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周汝珍主页

人物性质：机构创始人| 机构督导| 机构特教| 机构管理
所属单位：清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心
人物特长：干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域：清远市
周汝珍主页简介：周汝珍隶属于清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心，人物性质为清远巴乐园自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构特教;自闭症机构管理;周汝珍主页收录了周汝珍在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应周汝珍在清远市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握周汝珍在行业和在清远巴乐园的地位以及对应水平，为家长准确理解清远巴乐园人员水平提供强有力的支持。
机构简介：清远市清新区巴乐园自闭症儿童训练中心是经清新区残联批准，在清新区民政局注册的一家非盈利性的组织机构，是一家对儿童孤独症（自闭症）、多动症、学习障碍、交往障碍进行康复训练的专业机构。机构成立于2010年，组建人周汝珍是广州最早一批从事孤独症教育的从业人员，已有17年的教育经验，并掌握多种专业的培训知识

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  • 为更好地关爱自闭症患者群体，美团买药近期上线精神心理科室

    2.3K

    2023.04.06

    为更好地关爱自闭症患者群体，美团买药近期上线精神心理科室

    来源：新科技

    作者：麒麟

    栏目：自闭症行业

    关键词：关爱自闭症患者群体,美团买药近期上线精神心理科室

    张索远医生介绍称，儿童自闭症学名是儿童孤独症，其主要表现是患儿存在严重的自我封闭，缺乏情感反应，语言发育缓慢等症状。张索远医生在线上问诊时，也曾经接到过自闭症相关的咨询。张索远医生在线上问诊时，也曾经接到过自闭症相关的咨询。
  • 华纳兄弟乐园在阿联酋开设首个自闭症儿童专区

    2.4K

    2023.03.04

    华纳兄弟乐园在阿联酋开设首个自闭症儿童专区

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：华纳兄弟引入感官角落,自闭症儿童的情绪缓解空间

    蓝裕文化主题公园设计院了解到，最近阿联酋的主题公园中推出了一个感官角落，为自闭症儿童提供了新的情绪缓解空间。阿布扎比华纳兄弟主题公园推出了一个专为自闭症儿童提供安全场所的感官体验区域。为了实现阿联酋社会融合愿景，阿布扎比华纳兄弟世界与扎耶德残疾人组织和阿布扎比幼儿管理局合作，推出了乐园有史
  • 淮安市高良涧船闸组织洪泽特殊教育学校师生参观学习活动

    3.1K

    2023.03.02

    来源：信用交通-江苏

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：淮安市洪泽特殊教育学校，高良涧船闸管理所

    2月28日，在“学雷锋纪念日”来临之际，淮安市高良涧船闸管理所迎接淮安市洪泽特殊教育学校一行80余名师生家长来到船闸参观学习。通过观看船舶进出闸、开关闸门涨落水等船闸运行流程，同学们了解了船闸运行原理和高良涧船闸的生产运行模式。
  • 如何应对自闭症孩子的刻板行为？

    3K

    2022.10.26

    如何应对自闭症孩子的刻板行为？

    来源：赣州蓉江新区星星桥儿童康复与发展中心

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：刻板行为,感觉统合,重复行为

    3、手不停地在眼前晃动可能原因：自闭症儿童在进行自我感觉寻求。训练要点：加大大运动和户外运动，加大手部投掷，拿捏力气活，拉拽等相关的训练。4、不合群，喜欢自己玩耍可能原因：触觉反应过度，触觉防御过当训练要点：深度的抚触或挤压，多做触觉按摩，震动、定点、挤压按摩，包括一些力气活都可以用上。5
  • 头胎正常二胎自闭症的家庭，父母怎么做？

    1.8W

    2022.08.18

    头胎正常二胎自闭症的家庭，父母怎么做？

    来源：

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：头胎正常二胎自闭症,父母怎么做,自闭症孩子,自闭症家庭

    让孩子听听你如何跟其他人解释自闭症，为他做出示范随着正常孩子逐渐长大，他们的理解和观点将会更加成熟，也会有越来越多的疑问和担心，因此坦诚地与孩子沟通自闭症就非常重要。使用一些孩子能够理解的词汇和概念来解释自闭症，让孩子也能对他的朋友们解释，这样她才能处理其他人对自闭症的异样看法、嘲笑和疑问
  • 解析孤独症孩子不社交，背后的真正原因！

    1.4W

    2021.06.13

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：原创星希望杜佳楣 杜佳楣讲孤独症

    栏目：机构康复

    关键词：孤独症,认知,模仿,共同注意,孤独症孩子,社交技能,社交障碍,星希望

    总结来说，孤独症孩子表现出来的社交技能缺乏的问题是冰山露出来的部分，而在冰山下面，不那么容易看得到的是孩子大量的基础技能的缺乏。总结来说，孤独症孩子表现出来的社交技能缺乏的问题是冰山露出来的部分，而在冰山下面，不那么容易看得到的是孩子大量的基础技能的缺乏。
  • 情绪小宇宙爆发了！

    1.3W

    2021.05.31

    来源：

    作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

    栏目：情绪行为

    关键词：认知,辅助,ABA,孩子情绪,认知能力,问题行为

    ID号：ABA-zoom小乔老师说：本期推文是文静老师对情绪降级周期（TheDe-escalationCycle）理论的整理，这个理论在美国还是很有名的，我最初也是从我的督导那里听来，很多孩子的情绪爆发的整个过程是有很多阶段的，如果能认识这些阶段并且采取合适的措施，可能会减少孩子情绪爆发后
  • 动物看世界的方式和自闭症患者有点像

    1.9W

    2021.05.11

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：恩启特教平台

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,认知,什么是自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子,自闭症的症状,认知能力,高功能自闭症,葛兰汀

    葛兰汀生于波士顿，在两岁时诊断出自闭症，直到四岁才开始说话。1986年，葛兰汀出版了自传《TheAutisticBrain》（自闭症的大脑），将自闭症患者的内心暴露在公众视野中，引起轰动。葛兰汀一直致力于自闭症的去妖魔化事业。
  • 眼神训练怎么做？这五个策略拿走

    1.4W

    2020.08.31

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：提示

    拉眼神－请先避免成为孩子的工具文｜崔亚亮提到眼神，我们在上课的时候很少再把眼神当做一个单独的目标来做，因为我们发现在跟孩子互动的时候，孩子的眼神、注意力基本上都在我们身上，而我们所做的，也就是逗孩子高兴，做大量的乐趣，让孩子觉得我们这个人很好玩，而不是玩具或者某一个活动本身。今天把眼神单独

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  • 我国台北市特殊教育资源中心的运行及启示

    1.8K

    2023.12.18

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,台北特殊教育资源中心的运行及启示,个别化教育,深圳市第二特殊教育学校,王红,王雁

    中国台湾地区已建立了近30个特殊教育不断从理论和实践中探索如何为融合教育发展提供系统的资源中心，已积累了较多的实践经验，值得我们学习和借鉴。专业支持和服务。2010年上海成立了第一个市级特殊教育其中台北市作为中国台湾地区的主要城市，特殊教育发展最资源中心[3]，随后北京海淀、成都双流等地纷
  • 轻度自闭症儿童社交障碍的早期干预辅助训练产品设计研究

    1.9K

    2023.07.18

    来源：华东师范大学硕士专业学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会认知,早期干预,社交障碍,自闭症儿童

    本文首先对轻度自闭症儿童社交障碍的概况和早期干预方法等进行了梳理，为设计实践提供了理论支撑；之后采用了多种调研方法对轻度自闭症儿童、老师和家长的需求进行了分析和总结，对目前市场上的产品进行了分类；最后提出了轻度自闭症儿童社交障碍早期干预辅助训练产品的设计策略，并在设计实践中得到了验证。
  • 口肌训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用效果

    2.7K

    2023.05.26

    来源：深圳中西医结合杂志2022年8月第32卷第16期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,语言障碍,口肌训练,儿童康复,发育迟缓

    口肌训练针对患儿情况及口部肌肉开展训练，分别对上下唇肌群、下颌稳定性、脸颊口腔肌肉、舌活动能力及灵活性进行训练，促使构音器官良好发育，从而调动患儿视听及运动等器官，进一步提升构音及说话技能。语言发育迟缓儿童进行口肌训练能明显改善语言表达、理解能力，疗效较好。
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者： 胡晓毅

    栏目：融合理论

    关键词：孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童智力及语言康复的干预效果分析

    2K

    2023.07.26

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：儿童智力,发育迟缓,语言康复

    两组儿童治疗后口语运动功能评分均优于治疗前，且Y组治疗后评分高于X组(P＜0.05)；两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前，且Y组治疗后日常生活能力评分高于X组(P＜0.05)。言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著，有利于儿童智力发育，促进患者语言功能恢复，提
  • 儿童康复护理专科护士核心能力评价指标体系的构建

    2.9K

    2025.05.30

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,儿童康复,泛化,脑瘫,孤独症谱系,残障儿童,特殊儿童,王婷,李晓捷

    中国康复医学会于2020年已开展儿童康复护理专科护士培训，并在山西、河南多地建立了儿童康复专科护士培训基地，但仍缺乏统一规范的核心能力评价指标用于评价儿童康复护理专科护士的专业性能力与培训效果。因此本研究通过德尔菲专家咨询法构建儿童康复专科护士的核心能力评价指标体系，为儿童康复护理专科护士
  • 孤独症与语言发育迟缓儿童在年龄与发育进程问卷中的表现特征及差异

    1.7W

    2020.02.08

    来源：中国儿童保健杂志２０１７年１２月第２５卷第１２期

    作者： 静进

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    本研究结果显示，ＡＳＤ 与 ＬＲ 儿童在 ＡＳＱ－３的沟通能区中筛查可疑率非常高但无统计学差异，说明两岁半前 ＡＳＱ－３难以从语言发展上区分 ＡＳＤ与 ＬＲ ，这与既往研究一致［４］。国外诸多研究也提示 ＡＳＤ 与 ＬＲ 的 语 言 表 型 存 在 很 多 共 同 点［５－６］。ＡＳＤ 儿
  • 自闭症儿童康复路径国内外研究现状*

    2.9K

    2023.07.14

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第12期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,游戏治疗,社交沟通

    在为自闭症儿童组织课程时，教师应根据自闭症患者的需求制定相应的策略，并且结合相关的干预方法，重点利用视觉化结构教学，科学有效地引导学生遵守课堂规则。鼓励家长多带孩子出去参与社会实践，增加游戏行为。
  • 68例孤独症谱系障碍共患睡眠障碍儿童的患病情况及危险因素分析

    2.2K

    2022.11.18

    来源：临床医学,首都食品与医药,2021年5月上

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ABC,ASD,孤独症谱系,自闭症症状,邓红珠,邵智,姜志梅,静进,安阳市人民医院

    本地区ASD发病率稍高， 且共患睡眠障碍情况常见，所诱发独立危险因素较多，应侧重关注低年龄段男童， 并转变生育理念，改善患儿性格特征，减少父母同睡，维持良好睡眠行为，有助于降低ASD共患睡眠障碍发生，应用价值尚可。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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