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朱永祺主页

人物性质：机构创始人| 机构督导
所属单位：伊德恩（南京）科技咨询有限公司
人物特长：症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域：南京市
朱永祺主页简介：朱永祺隶属于伊德恩（南京）科技咨询有限公司，人物性质为伊德恩自闭症机构创始人;自闭症机构督导;朱永祺主页收录了朱永祺在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应朱永祺在南京市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握朱永祺在行业和在伊德恩的地位以及对应水平，为家长准确理解伊德恩人员水平提供强有力的支持。
机构简介：伊德恩教育研究中心有别于传统的康复机构设置，伊德恩是一个以教学研究、师资培训、教学体制研发及教具教案开发为主要发展方向的教学研究中心。教研中心创办人及教学督导为国际认证的行为分析师朱永祺博士。朱永祺博士毕业于美国斯坦福大学教育系，并为芝加哥专业心理学院应用行为分析博士班在读生，目前服务于美国加州教育

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  • 2023年03月09日云南儿童康复中心十大品牌热度排行数据

    2.8K

    2023.03.09

    2023年03月09日云南儿童康复中心十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：云南儿童康复中心十大品牌,云南儿童康复中心排行

    儿童康复中心十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月09日云南儿童康复中心十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复云南机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时云南儿童康复中心、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为
  • 自闭症家园网周热度自闭症行业文章精选（2022年12月19日-2022年12月25日）

    3.2K

    2022.12.29

    自闭症家园网周热度自闭症行业文章精选（2022年12月19日-2022年12月25日）

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症家园网,自闭症文章

    本文列举了自闭症家园网文章库的所有文章在过去一周内的热度排行，排列顺序为该文章在本周内阅读次数最高的自闭症文章的依次排序。
  • 喜欢舞台上感觉的17岁自闭症少年苦练钢琴多年屡获大奖

    2.6K

    2022.09.14

    喜欢舞台上感觉的17岁自闭症少年苦练钢琴多年屡获大奖

    来源：澎湃新闻

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：高功能自闭症干预治,

    葛芳芳和丈夫决定尽早让儿子接受干预治疗，经反复比较，他们挑选了山东青岛的一家自闭症康复中心。舒海峰首次举办个人演奏会后的合照对于一名自闭症儿童而言，学习钢琴的难度是巨大的。与此同时，葛芳芳也受到一些网友的质疑：部分网友觉得舒海峰看起来与正常孩子无异，认为这是用自闭症当作噱头再博取关注和同情
  • 自闭症孩子的内心世界

    2.2W

    2022.06.09

    来源：

    作者：关爱自闭症Autism

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,自闭症孩子,自闭症的孩子

    文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；自闭症孩子最明显的特征是很少说话，不会亲近任何人，好像听不懂别人在跟他说什么，永远只活在自己的世界里，所以他们对于正常人孤立开来。然而，自闭症的孩子只是在某些方面比正常的孩子迟钝了一点，他们需要更多的耐心，很多时候，他们并不是不想按照指令去做事，
  • 如何培养自闭症儿童的生活自理能力?

    1.8W

    2021.09.12

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：星希望孤独症

    栏目：生活自理

    关键词：孤独症,自闭症,辅助,孤独症儿童,生活自理,自闭症儿童,自闭症的孩子

    这些锻炼自闭症儿童生活自理能力的活动，应该放在家里和学校的日常生活中。02很多自闭症儿童在学习基本的生活自理技能方面都有困难，在像穿衣服、吃饭等社会行为方面，往往大部分需要成人的帮助。我们该如何培养自闭症儿童的生活自理能力呢？
  • 自闭症孩子内心的8件事儿，看完受益匪浅！

    1.5W

    2021.06.13

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：原创星希望 星希望孤独症

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症,自闭症,仿说,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症治疗

    1943年美国儿童精神科医生LeoKanner最早报道“孤独症”开始，人类一直找不到导致自闭症的病因和有效的治疗方法。有时候，我可能会长篇大论的去说话，背课文，讲故事，但是，我其实并不理解里面的内容，我只是单纯的记住了这些内容，并且“仿说”出来。
  • 如何让孩子快速get到这个技能?

    1.9W

    2021.04.14

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：原创 恩启特教平台

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症,社交技能,自闭症的孩子,恩启

    这背后是因为孩子社交技能里的共享式注意力还没建立起来。这期视频里，河河展现了共享注意力-眼神交流。这期视频里，河河展现了共享注意力-眼神交流。这期视频里，河河展现了共享注意力-眼神交流。现在的河河还会拿起自己的玩具伸到小朋友面前炫耀，对于一起玩过的小朋友产生好感的，会主动抱抱、亲亲。
  • 如何评价高功能自闭症患者的社交能力?

    2W

    2020.12.24

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症,个人空间,社会交流,自闭症患者,高功能自闭症

    医务人员评价求诊者的邂逅动机、邂逅能力、维持友谊的能力、朋友在生命中的价值。在进行诊断评价的时候，孩子和伙伴一起玩的话，必须记住和父母和其他大人(例如评价的医疗相关人员)一起活动的时候，会表现出更加明显的高功能自闭症特征。
  • ABA干预“游戏瘾”

    2.2W

    2020.08.10

    来源：凌冬自闭症工作室

    作者：马凌冬

    栏目：康复方法

    关键词：CBA,强化物,示范,问题行为,正强化,自闭,自闭症,自闭症谱系,马凌冬

    原创马凌冬BCBA闺蜜是一位不折不扣的“虎妈”，独子12岁，由父母和祖父母四位大人监管，儿子培养得非常出色，各种体育项目，琴棋书画，无一不精。不知道为什么，今年孩子的视力急转直下，最近居然还配了眼镜，让闺蜜非常苦恼。昨天闺蜜打电话给我，说找到原因了。她半夜上洗手间，撞到儿子从书房慌慌张张跑

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  • 多动症和抽动症

    2K

    2023.04.02

    来源：健康有约

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独谱系,情绪障碍,行为治疗,儿童多动症,行为问题

    多动症三大核心症状是：注意力不集中、多动、冲动。具体表现在对事物专注力维持短暂，没有耐心，容易分心。边做事情边玩，拖拖拉拉，在规定时间内来不及完成；坐不安稳，身体总是不停地扭动；喜欢跑来跑去或爬上爬下；精力旺盛，动起来就停不下来；自我控制能力差，容易冲动
  • 儿童同伴交往视角下的住区户外环境营造模式探索

    1.7K

    2024.12.31

    来源：西部人居环境学刊, 2021, 36(1): 44-50.

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,AAC,泛化,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症谱系,治疗儿童孤独症,社交障碍,自闭儿童,自闭症儿童,邹小兵,樊越波,北京师范大学

  • 学前融合教育背景下特殊幼儿同伴交往的混合研究

    1.6K

    2023.10.19

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,模仿,特殊教育,ASD,多动症,特殊儿童,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题,认知能力,王琳,北京师范大学

    特殊幼儿与普通幼儿的交往状况会影响特殊幼儿在融合幼儿园的整体经历与体验[5]。因此,Cross和Traub等人将残疾幼儿在融合环境中受到同伴的接纳与欢迎,建立良好的同伴关系,列为衡量学前融合教育质量的关键指标
  • 机器学习在孤独症筛查与诊断中的应用研究进展*

    2.4K

    2023.06.04

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症筛查,孤独症谱系障碍,特殊教育,ABC,ADOS

    本研究探讨了如何利用机器学习分析孤独症儿童的行为、基因、脑电、眼动、大脑磁共振成像、光学脑成像、指纹、视网膜、光学脑成像、皮肤电、个人特征、多模态数据等数据，来提高诊断的准确性，缩短筛查与诊断时间。
  • 英国特殊儿童融合教育的分析及启示

    2.4K

    2023.04.28

    来源：科学咨询第16期

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童

    特殊儿童的融合教育（Inclusiveeducationforchildrenwithspecialneeds）是指让在某方面有缺陷的、与正常儿童有区别的儿童融入到传统的教育教学班级中，期望在整体融合环境中通过让特殊儿童接受相同的教育和额外的照顾，增加特殊儿童与普通儿童交流的机会，最大
  • 幼儿园特殊儿童的教育

    2.2K

    2023.04.28

    来源：理论与实践

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特殊儿童,社会交往

    特殊儿童是指在先天或后天成长的过程中与正常的儿童相比在某个方面存在差异的儿童。这些差异让幼儿产生自卑情绪，从而导致幼儿无法正常生活和学习。融合教育是将特殊儿童放在正常儿童的教学环境中，通过与正常儿童交往从而培养特殊儿童的社会交往能力。通过融合教育，特殊儿童在成长过程中感受到并没有被特殊对待
  • 脂多糖对孤独症大鼠行为学发育的影响及病理机制

    2.2K

    2023.07.19

    来源：安徽医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,ASD,孤独症症状

    发育早期注射脂多糖会使孤独症大鼠模型孤独症样行为加重，提示感染可能是导致ASD儿童症状恶化的原因之一，HE染色、电镜及免疫组织化学结果显示星形胶质细胞及小胶质细胞的异常激活可能与其孤独症样行为加重相关。
  • 浅析培养特殊儿童生活技能的研究

    2.2K

    2024.01.15

    来源：基础教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,生活自理,自闭症儿童,钟山县特殊教育学校

    对特殊儿童开展特殊教育,主要目的是帮助其快速适应当前社会发展,掌握生活技能和生活意识,并使其在成长期间逐渐成为具有一定生活能力的现代化社会公民。但在实际进行教育中,为保证对特殊儿童教育效果,应从多方面进行考虑,利用多种有效措施,为特殊儿童培养提供良好条件,并以此提升特殊儿童对生活技能掌握水
  • 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索

    2.7K

    2023.05.18

    来源：“教康结合”案例

    作者： 王凯

    栏目：融合教育理论

    关键词： 美术治疗在多动症儿童学前融合教育中的应用探索,多动症儿童,行为问题,王凯

    在美术治疗活动中加入“游戏”元素，增加了课程的趣味性，更容易让多动症儿童对课程产生兴趣。美术作品的展示环节既能增强幼儿的自信，也能训练幼儿的思维能力和语言表达能力。3名幼儿最明显的变化就是他们更加开朗、自信了，家长反映亲子关系也有所改善。美术治疗活动有效促进了多动症儿童的健康成长。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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