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来源:祐儿百灵
作者:黄敬之
栏目:认识自闭症
关键词:自闭症与发育里程碑,什么是发育里程碑,什么情况下达不到发育里程碑可能提示自闭症,自闭症的发育迟缓
来源:
作者:
栏目:语言训练
关键词:反向连锁法,回合式教学,正向连锁法,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复师
来源: 泰安市妇幼保健院
作者:江昆
栏目:自闭症行业
关键词:泰安市妇幼保健院儿童康复科

来源:
作者:
栏目:自闭症原因
关键词:儿童孤独症有哪些家庭方面的原因
来源:深圳市复米健康科技有限公司
作者:原创大米和小米
栏目:争鸣与其他
关键词:自闭症,特殊教育,99,自闭症谱系,自闭症谱系障碍
来源:北大医疗脑健康儿童发展中心
作者: 原创嗨脑仁 北医脑健康儿童发展中心
栏目:自闭症家庭
关键词:孤独症,自闭症,认知,仿说,模仿,社交沟通,特教,ABA,ABA训练,孩子自闭症,生活自理,认知能力,问题行为,北大医疗脑健康
来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
作者:
栏目:家庭支援
关键词:自闭症,康复机构,康复训练,自闭症儿童,自闭症孩子
来源:AUTISM PARTNERSHIP 爱培香港办事处
作者:
栏目:影子老师
关键词:强化物,认知能力,时间延迟,行为治疗,认知,影子老师
来源:中精协河南省孤独症家长服务站
作者:邹平
栏目:实力家长
关键词:孤独症,孤独症孩子,融合教育,示范,郑州市二七区汇爱社会工作服务中心,郑州市金水区蔚蓝幼儿园
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来源:
作者:
栏目:ADHD理论研究
关键词:儿童多动症,注意缺陷多动障碍,ADHD
来源:心理月刊2022年第20期
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:孤独症,社会交流障碍,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为
来源:基础教育研究
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:强化物,正强化,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,行为问题
来源:现代医药卫生2022年4月第38卷第7期
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:认知,发育迟缓,早期干预
来源:康复教育.精准康复
作者:
栏目:孤独症谱系理论
关键词:湖南长沙,苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”,定点康复机构,家庭康复,康复训练
来源:现代特殊教育基础教育研究
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题
来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第2期
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:残疾人事业稳步发展融合教育积极推进,南京特殊教育师范学院,中国残联,华中师范大学
来源:潍坊工程职业学院学报
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:全纳教育,生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径,个性化教育,康复训练,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院,北京师范大学
来源:中外医疗
作者:
栏目:语言训练理论研究
关键词:地板时光,应用行为分析,感觉统合,ABC量表,行为矫正,言语训练
来源:西南大学教育学部
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学
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为您找到以下相关专著
作者:王刚
出版社:科学出版社
出版日期: 2014-10-01
主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册
作者:王晓萍、傅宏 编
出版社:江苏教育出版社
出版日期: 2010-08-01
主标题:儿童游戏治疗
作者:杨长江
出版社:上海教育出版社
出版日期: 2025-09-01
主标题: 自闭症儿童
副标题:基于生态系统理论
作者:周宇
出版社:四川大学出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:孤独症儿童问题行为干预
作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-02-01
主标题:孤独症儿童同伴干预第2版
副标题:游戏引导与想象力培养
作者:左有红,王沛
出版社:中国工人
出版日期: 2025-12-01
主标题:无感统不健康
副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育
作者:中国残疾人康覆协会, 编
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材
作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)
出版社:中国人民大学出版社
出版日期: 2024-01-01
主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法
作者:[美] 亚伦
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2018-10-01
主标题:人格障碍的认知行为疗法
作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克
出版社:中国轻工业出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:理解行为的ABC
副标题:心理治疗中的行为原理
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