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吴艳芳主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：广州乔致教育咨询有限公司
人物特长：症状评估| 干预训练| 社会支持| 家庭救援
区      域：广州市
吴艳芳主页简介：吴艳芳隶属于广州乔致教育咨询有限公司，人物性质为广州乔致教育自闭症机构督导;自闭症行为分析师;吴艳芳主页收录了吴艳芳在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应吴艳芳在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握吴艳芳在行业和在广州乔致教育的地位以及对应水平，为家长准确理解广州乔致教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：广州乔致教育咨询有限公司（乔致教育）由广东省广州市一名认证副应用行为分析师（BCaBA）吴泽璇发起成立，为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，所服务群体主要为2-12岁的高功能儿童群体，主要形式为小组教学（3-5人）/小班教学（8-10人），乔致教育

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  • 2023年01月18日上海儿童康复中心十大品牌热度排行数据

    2.7K

    2023.01.18

    2023年01月18日上海儿童康复中心十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：上海儿童康复中心十大品牌,上海儿童康复中心排行

    儿童康复中心十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月18日上海儿童康复中心十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复上海机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时上海儿童康复中心、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为
  • 顶刊《Cell》：一项迄今最大规模的基因研究，只在14~%的孤独症个体中发现了134个孤独症风险基因，其余的~85%未知！

    2.1K

    2022.11.12

    顶刊《Cell》：一项迄今最大规模的基因研究，只在14~%的孤独症个体中发现了134个孤独症风险基因，其余的~85%未知！

    来源：孤独症之音

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症干预

    研究人员使用全基因组测序(WGS)检测了来自AutismSpeaksMSSNG(n=11,312)和SimonsSimplexCollection(SSC;该研究通过对所有参与者的整个基因组进行测序，并让参与MSSNG的家庭深度参与，将发现变异基因的潜力最大化，并分析包括所有类型的变异，从
  • 她带着自闭症孩子嫁给了我

    1.8W

    2021.12.17

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,自闭症孩子

    那时候大家不太了解自闭症，看着轩轩有时在和我同事聚餐的时候各种奇特的举动，在单位宿舍大院里发脾气哭闹，在家里撞头，从窗户扔东西出去……看着老婆焦虑症都快复发了，我心里虽然也难过，但是觉得就算小儿子真的是自闭症，天也塌不下来！
  • 感动！四月二日过生日的星宝，在陌生的城市得到了暖心待遇....

    2.2W

    2020.08.18

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：以琳

    栏目：机构康复

    关键词：康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症日,青岛康复训练,方静

    原创以琳上个周日，以琳的好好小朋友度过了一个精彩难忘的生日会。让坚强乐观的好好妈妈，几度落泪，她说——“做星妈以来，始终渴望着理解、接纳、关爱，在自闭症关注日到来的前一天，在莫莉幻想东方城店却实现了。我不知道怎样表达自己的感谢，只想对东方城莫莉幻想的工作人员们说，谢谢你们的付出，让一个星星
  • 从“天才少年”到“冰箱母亲”，自闭症认知路漫漫（五）

    1.4W

    2020.03.09

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子,自闭症家长

    封面上的孩子名叫Shawn Lapin，他的父亲Harvey Lapin就是积极投身自闭症家长协会的一位公益人士。当时，为了促进美国最大的州——加州尽快通过自闭症孩子公平教育法案，Harvey Lapin和其他自闭症家长们费劲了心思。当时的州长、后来的美国总统罗纳德·里根即将卸任，而且他所

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  • 基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径

    2.3K

    2023.08.04

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第17期/6月(中)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：基于“互联网+”背景下特殊教育家校合作的有效路径,特殊教育,个性化教育,康复训练,认知能力

    由于当前在特殊教育家校合作工作中依然存在问题，像家长缺乏参与积极性、合作的内容固化、为制定完善的规章制度，影响了特殊教育家校合作的实效性和专业性，这就要求在后续工作中积极采用互联网技术构建家校合作云平台、提供多样化合作内容、制定完善的规章制度，依据学生的实际情况开展针对性、专业化的授课，为
  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

    1.5W

    2022.08.02

    来源：中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病，主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群，且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确，可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 区域内幼儿园教师融合教育的态度和需求调查：以山东省淄博市为例

    2.6K

    2024.12.11

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第22期/8月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,早期干预,融合幼儿园,问题行为,周村区特殊教育中心,华中师范大学

    为全面了解区域内学龄前自闭症儿童融合教育现状，我们对淄博市内32所幼儿园的1283名教师进行调查，通过调查了解幼儿园教师对融合教育的态度以及幼儿园教师在融合教育实施过程中遇到的主要问题。为提高幼儿教师融合教育素养提供参考性建议和意见，并期望在一定层面上反映该区域内学前融合教育现状，并对学前
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

    2.1K

    2023.04.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”，助力他们更好地完成学业。同时，也可以让普通学生认识生命的多样性，并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • 英国EHC特殊教育支持服务体系的改革与挑战

    2.8K

    2024.04.09

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言治疗,作业治疗,个别化教育,早期干预,特殊儿童,华中师范大学

    EHC的具体落实还受制于经费预算、法律保障、地方政府协作领导能力、服务人员的专业化水平、家长参与意愿等因素。[22]这些因素都制约着EHC的发展，如何将之更加完善，还需要从组织管理、财政支持、立法保障、人员培训等方面进行深入研究。
  • 儿童言语及语言障碍的神经机制

    2.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志2003年10月第11卷第5期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,PECS,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,精细运动,认知能力,示范,提示,言语障碍,语言发育,语言发育迟缓症,语言发育障碍,语言障碍

    语言(language)是由语音、词汇和语法构成的符号系统,是用来进行思想交流的工具。它属于人类所特有的心理社会现象。语言包括口头语言、书面语言和内部语言等三种形式及其有关的形态语言。言语(speech)是指人们说的话,也就是个体发出的声音(sounds)。这些声音经过不同顺序的组合就产生
  • 全身运动质量评估：超早期预测早产儿神经发育结局的可靠工具

    1.6W

    2022.07.28

    来源：中国当代儿科杂志，2013，15(4)

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：神经发育,孤独症,脑瘫,贾飞勇,吉林大学第一医院

    随着围产期救治技术的进展，超低出生体重早产儿的存活率明显提高。早产儿各器官形态和生理功能均未成熟，免疫力低，容易形成感染、颅内出血、缺氧缺血性脑病、高胆红素血症及脑病等并发症，可引起非进行性脑损伤，是目前引起脑性瘫痪的最常见原因之一。
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源：青春岁月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期，紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智，提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题，不仅需要客观条件的改进，还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。
  • 基于自我表露的益处发现对孤独症患儿父母创伤后成长的影响

    2.1K

    2023.06.06

    来源：河南医学研究2022年11月第31卷第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童康复,发育迟缓

    孤独症是精神发育障碍的一种，临床症状主要表现为社会交流受限，且多数患儿伴有智力障碍，严重影响患儿成长健康。自我表露指个体在一定情境中充分表达自己的内心真实感受的过程，益处发现指个体从不良事件中感知益处的过程，目前已应用于乳腺癌患者的护理中，并取得较好效果
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 王小娥

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