摘要:小A,女,17岁,高二学生,最近突然提出不想上学了,在家里休息了一个星期,情绪低落,不和家人说话,自己一个人躲在房间里。父母很焦虑,带其前来求助。经过一个疗程的心理咨询,来访者情绪变好,顺利返回学校,一切恢复正常。

关键词:抑郁 焦虑
一、求助者基本情况
家人介绍:孩子从小很乖巧懂事,听父母的话,也不顶嘴,学习也不用操心。但是,自从弟弟出生以后,会抱怨说妈妈偏心,觉得家人更重视弟弟,对自己不够关心。到高中以后成绩开始下降,和同学关系也不是很好,觉得自己长得不好看,从疫情以后开始戴口罩,疫情过去了也不摘了,上学在教室里一直带着,说自己长得不好看。回家以后就进入自己房间,也不和家人多说话。上周突然说不想上学了,就让孩子在家休息了一周,说好了这周回去上学,结果这周一还是不去,问为什么不去上学,也说不出话来。看着课程落下来,家长很是焦虑。
求助者自述:我小时候还挺好的,自从弟弟出生以后,我就感觉自己不受重视,我很讨厌弟弟,其实一直都很压抑,从上高中以后,开始觉得自己不可爱,不受欢迎,在学校不敢和同学老师接触。觉得爸爸妈妈不喜欢我,他们更喜欢弟弟,加上学习成绩下降,觉得学习很累,又看不到希望,生活一片灰暗,一直有想要离开这个世界的想法。我平时喜欢玩一款游戏,游戏里面有我喜欢的男主,他是我的精神支柱,这个世界没有我留恋的东西,我想离开这个世界,我相信有一个平行世界,这样就可以和男主永远在一起了。
二、心理评估与诊断
1.参照CCMD-3诊断标准结合评定量表:初步诊断为中度焦虑,重度抑郁。
2.依据症状学标准:该求助者情绪和躯体上的不适症状,如有紧张不安、意向下降、情绪低落等症状表现,有自杀的想法。一定程度上存在体相焦虑,存在错误认知,也较为敏感多疑。
三、心理分析与治疗假设
求助者从小乖巧懂事,也不用父母操心,很顺从,不敢表达真实想法。妈妈有重男轻女的想法,弟弟没有出生的时候对来访者比较关注,弟弟出生以后,妈妈的注意力就集中到弟弟身上,来访者感觉特别失落,尤其妈妈的性格比较急躁,不太懂得体贴照顾来访者的感受,更加深了来访者被忽略的感受,当遇到一些事情没有人及时关注与引导,有些情绪自己也不知道该如何疏解与处理,形成了敏感多疑,自卑讨好、退缩的个性,面临学习和人际关系的问题时,便表现出悲观失望,无力无助的情绪,不能客观审视和自我评价。
心理治疗应着眼于以下几个方面:改善不良情绪状态;调整和改变错误认知;改变自卑无力和幻想的应对模式,建立自尊和自信,重新塑造人格。
四、治疗目标与方法
1.短期目标:改善睡眠,调整抑郁、焦虑情绪。提升自信。
2.中长期目标:改变不合理认知,提升心理动力,学会正确审视和自我评价,使人格不断完善。
五、咨询过程
第一次咨询时,做了适度的放松和引导后,来访者不断地哭诉自己这些年来,在家庭中受到的忽视和不公平待遇,和弟弟生活中发生的矛盾,弟弟总是调皮捣乱,乱动自己东西,和妈妈说了无数次,每次妈妈都是向着弟弟,让我忍着让着弟弟,结果弟弟越来越有恃无恐,越来越过分。来访者继续说到,在这个家里,我感觉自己就是一个外人,爸爸妈妈和弟弟是一家人,我就是一个多余的人。每次回到家里我就自己一个人待在房间里,学校我也没有朋友,家里也没有亲近的人,想想只有游戏的男主最了解我,每天和他在一起是我最开心的事,可是妈妈又不同意我玩手机,我就只有和我的娃娃说话,娃娃是我和他共同的孩子。
第二次咨询,开始引导来访者做沙盘,在沙盘中呈现了来访者的抑郁的想法,来访者在沙盘中摆放了一个沙具,是一个棺材,来访者说自己就是躺在棺材里的那个人,感觉自己的内心就像已经死掉了一样。通过意向对话,让来访者和沙具里的人物对话,来表达和倾诉内在积压的不满和委屈,随着来访者不断的倾诉和咨询师共情理解的陪伴,来访者的心情开始逐渐的变好。悲观无助的情绪也开始松动,不怎么提不想活的事情了。
后续咨询中,不断了解与探究求助者内在深层次问题所在,运用认知疗法,改变来访者不合理的认知模式,指出来访者通过幻想来逃避问题,让自己活在不现实的世界中,以应对现实中的痛苦。鼓励来访者运用积极有效的方法解决问题。
经过几次咨询,来访者可以面对自己的问题了,在咨询师的鼓励下,摘下了口罩,其实来访者是一个很漂亮的女孩,来访者却没有信心面对自己。咨询师让来访者寻找自己喜欢的方式来应对悲观的想法和信念,来访者说喜欢唱歌,在唱歌的时候就会心情愉悦,不开心的事情就会忘记了。来访者妈妈反映,经过5次咨询,来访者开始在自己的房间里唱歌了,情绪看起来也开心多了。
第八次咨询,和妈妈探讨与女儿沟通的方法和技巧,妈妈认识到了自己的问题,承认确实自己更喜欢儿子,对女儿比较疏忽,但是妈妈其实心里也是爱女儿的,只是脾气比较大,说话不考虑对方的感受,让女儿和自己越来越不愿意亲近。妈妈和女儿进行了一次深入的交谈,化解了女儿对妈妈的不满。
经过一个疗程的心理咨询,同步进行中医中药调理,取得非常理想的效果。
六、咨询效果
咨询一个疗程(10次)结束后,求助者开心返回学校,和父母关系也变得缓和多了,对弟弟也转变了态度。
七、后记
半年后回访,皆好。迟雅中医心理康复基地接待来自全国久治不愈的抽动症、抑郁症等疑难神经症,身心同调,效果显著。
自闭症作为世界性难题,被国际上多数医疗、心理及特教专家认为是不可通过治疗、训练和教育方法使其康复的病症。迟雅经过多年的理论研究与实践,创立了“中医开窍疗法 + 四环节行为训练”技术,在进行儿童自闭症心理干预方面研究成果和调适效果显著。