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朔州朔城区特教学校品牌 · 简介Brand profile

朔州市朔城区特殊教育学校是朔州市教育局下属的特殊教育学校该校确立“让每个生命绽放光彩”的办学理念,深化教学改革,落实“三育”:生活教育,让孩子们健康地生活;职业教育,让孩子们有尊严地生活;艺术教育,让孩子们有品味地生活。“三育”把德智体美劳“五育”完美糅合在一起,使学校逐渐发展成为集康复教育、基础教育、职业技术教育、艺术教育为一体的综合性特殊教育学校。教育没有最好,只有更好。我们特教老师要有足够的爱心和耐心,充分发挥专业知识和能力,尽可能地为每一个学生提供适合其潜力开发和个性发展的教育,这样不仅可以改变学生及其家庭的命运,更重要的是改变社会的教育生态环境。今年以来,朔城区特殊教育学校,努力营造有利于残疾学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围,大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法,以提高家长教育能力和水平为重点...

朔州朔城区特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

朔州朔城区特教学校语言训练Language training

朔州朔城区特教学校知识普及Popularization knowledge

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    亲爱的家长们,你是否注意到自己的孩子到了4-5岁还在不自觉地流口水?这不仅仅是孩子可爱的表现,背后可能隐藏着一些需要关注的健康问题。今天,我们就来揭秘孩子流口水的主要原因,并提供一...

    2024-11-06

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来,这对儿童的认知发展来说意义重大,以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”,此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

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  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
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    2022-09-27

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    2026-04-24

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