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上海长和大蕴品牌 · 简介Brand profile

上海长和大蕴儿科诊所成立于2017年8月，并与美国新泽西特需儿童医院（Children's Specialized Hospital,CSH）达成长期战略合作，全面引进CSH的医疗技术、管理流程和运营模式，我们为中国0-18岁的儿童和青少年患者提供通用、科学、建立在循证医学基础上的多学科、一站式、国际化的高品质康复诊疗服务。有这样一群孩子，他们有与同龄人一样纯真的眼神，却无法正常生活，我们称他们是有特殊需要的孩子。同时，也有这样一群成年人，他们坚持自己的梦想，做着一件别人眼中十分有难度的事情。在这群人眼中，我们的社会应当有着良好的教育、医疗体系，不仅针对健康孩子的发展未来，更应照顾到每一个有特殊需要的孩子。“做有意义的事”，这不是演讲台上的一句说辞，也不是聚光灯下的一场表演，这是这群人深植于内心的信仰，...

上海长和大蕴自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

上海长和大蕴语言训练Language training

上海长和大蕴师资力量Famous teacher team

  • 周景新

    周景新；医疗总监，儿科副主任医师；从事儿科35年，任职包括婴幼儿优势发展资深专家、上海徐汇区社会医疗机构协会理事、上海市黄浦区高级医疗专家委员/民主党致公党员、上海社会医疗协会授予《早产儿/高危儿神经发育落后》特色专病负责人。主攻儿童发展与家庭环境的关联，健康心理行为与婴儿早期护理。擅长婴幼儿体格神经运

  • 唐昕

    唐昕，理学硕士；儿童物理治疗顾问；唐昕是一位拥有比利时正式执照的物理治疗师。获得鲁汶大学康复科学与物理治疗理学硕士学位，专攻儿童方向。她曾在比利时不同的儿童临床康复机构学习和工作，包括私人诊所，综合医院，康复中心和研究机构,专注于婴幼儿和儿童发育以及康复技术。她同时也是中国认证的康复治疗师并且有三年儿童

  • 郭琪琪

    Lexi郭琪琪，物理治疗师，Lexi来自中国，她毕业于成都体育大学，主修运动康复与健康专业。她在门诊和住院部有治疗儿童脑瘫、自闭症谱系障碍和发育迟缓的经验。Lexi擅长采用游戏方式帮助有运动功能障碍的儿童。工作语言：中文，英语

  • 王玥雯

    王玥雯作业治疗顾问NicoleWang（王玥雯）毕业于上海中医大学，并获科学学士学位，擅长康复治疗（作业治疗）。她还获得了美国迪尤肯大学康复学硕士学位（作业治疗方向）。工作语言：英语，普通话，上海话

  • 陈思圆

    陈思圆，理学学士文学学士，言语病理学硕士言语语言治疗顾问陈思圆毕业于美国杜肯大学的言语-语言病理学专业并取得硕士学位，她还拥有上海中医药大学康复治疗学理学士学位以及华东师范大学英语文学士学位。同时，她具有中国康复医学治疗技术师执业资格证书、中国卫生专业资格认证的保健按摩师证书，以及美国励-协夫曼(L

  • Dennis Mlambo

    DennisMlambo文学学士，理学硕士英国皇家言语语言治疗师学院注册会员治疗咨询总监和言语语言治疗顾问Dennis于1997年在伦敦大学学院获得言语语言病理与治疗硕士学位。他曾在津巴布韦（Zimbabwe）的一个特殊教育政府总部工作了2年，并参与成立了辅助沟通系统国家中心。之后在英国的国家医疗卫

  • Lee Chun Mae

    LeeChunMae,文学硕士认证行为分析师(BCBA)，临床心理咨询师应用行为分析师Chunmae是一位认证行为分析师（BCBA）及临床心理咨询师。她于2015年获得延世大学临床心理学硕士学位，主要研究孤独症儿童的睡眠问题及面部表情机制。她也参与过一项旨在提高情绪识别技能的移动应用程序开发项目。她

  • 林舒

    林舒（ShuLin）RBT行为技术员林舒（ShuLin）在韩国建国大学获得艺术治疗硕士学位。求学期间，她曾在首尔一所特殊学校与脑瘫学生有艺术治疗的实习经验。她在认证行为分析师（BCBA）的督导下完成了行为技术员（RBT）的培训课程，并对与孤独症谱系障碍儿童一起工作有浓厚兴趣。工作语言：中文、英语、韩

  • 林玉羚

    林玉羚BellaLin作业治疗顾问BellaLin（林玉羚）毕业于台湾义守大学职能治疗学系。Bella于2010年7月至2012年9月在赖明伟复健科诊所职能治疗师，在2013年5月至2013年9月在昌弘复健科诊所职能治疗师，2013年10月至2015年1月在赖明伟及悦安复健科诊所职能治疗师，2015

  • 何明哲

    何明哲GeorgeHe，M.S.首席作业治疗顾问GeorgeHe何明哲于台湾获得职能治疗师及语言治疗师的执照。何明哲于1999年9月至2005年6月就读国立台湾大学职能治疗系学士，2005年9月至2007年6月就读国立成功大学行为医学所硕士，2014年9月至2017年6月国立台北护理大学听力及语言治

上海长和大蕴康复方法Rehabilitation methods

上海长和大蕴知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习困难？有哪些表现？
    ​孩子上课三心二意，总是开小差，考试一塌糊涂，家长也是头疼。其实孩子都是聪明的，因为缺乏专注力，才会导致上课不能集中精神听讲，记忆力差，成绩差。只要提高孩子专注力，把心放在学习上，...

    2024-03-05

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害，主要表现在以下几个方面：言语交流缺陷临床表现（一）言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比，孤独症儿童说话较...

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  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

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  • 自闭症儿童会出现面容特殊吗？
    自闭症儿童的面容虽然不具有典型的特征，但是他们的面容可能表现出一些与社交交往、情绪表达以及习惯性行为等方面的缺陷相关的特征。这些特征可以提示医生和家长注意到儿童的行为和社交发展上存...

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  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了...

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