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襄阳星路学校品牌 · 简介Brand profile

【星路概况】襄阳星路特殊教育学校有限公司简称“襄阳星路学校”，星路学校为2-12周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，言语、社交找星路。襄阳星路学校【品牌发展】 星路学校自建校起就由美国专家作为总督导远程跟进，国际行为分析师张文静老师直督一线教学，教学水平、授课方式紧跟国际标准。同时建立“教学老师+督导+家长”的全方位个案交流群，实现“家校结合”，月度阶段性总结并更新学习计划，有效推进儿童成长，形成高效循环链。  【课程体系】星路学校将ABC行为分析模式贯彻到教学点滴，提供动因机制MO搭配强化，建立兴趣教学模式。再结合言语沟通系统、结构化教学（TEACCH）、图片交换沟通系统（PECS）等强有力的训练体系帮助孩子改善口部感觉，解决...

襄阳星路学校自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

襄阳星路学校机构环境Institutional environment

襄阳星路学校语言训练Language training

襄阳星路学校师资力量Famous teacher team

  • 张文静

    女，BCaBA国际行为分析师，襄阳星路特殊教育学校有限公司创办人。口肌治疗师、感统初级训练师、国家二级心理咨询师，，曾获壹基金海洋天堂——优秀教师奖，取得孤独症从业上岗资格证，ABA中级证书。

  • 陈娅玲

    女，襄阳市第一位特殊教育老师，襄阳星路特殊教育学校有限公司教学校长。PEP—3持证评估师；ABA初级教师；通过香港协康会“结构化教学法基础课程”的认证培训；通过中国残疾人康复协会举办的“应用行为分析之语言行为（VB-MAPP) ”认证课程。

  • ​高飞飞

    女，襄阳星路特殊教育学校有限公司教研主任。口肌治疗师, 儿童注意力训练指导师，ABA初级教师 ,孤独症儿童训练指导师。

襄阳星路学校康复方法Rehabilitation methods

襄阳星路学校知识普及Popularization knowledge

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱，对基本的逻辑思维不理解和不清楚；儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 孩子的这9 种表现，可能预示着上学后学习困难
    ​不久前我们和家长聊了关于孩子在开学季遇到的“学习困难”问题（《开学遇学习障碍？家长策略来帮忙！》），得到很多家长的关注。一些还没上学的家长，也开始对照孩子的表现，更想着能否未雨绸...

    2024-11-01

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力！宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孩子总走神？神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心：孩子是不是注意力有问题？但从神经科学的角度来看，“走神”并不一定是问题本身，而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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