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重庆融智教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:重庆融智教育
成立时间:2013年03月09日
机构全称:重庆市渝中区融智儿童发展康复训练中心
负 责 人 :黄国君
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :重庆,渝中区,,山益村18号3-1、4-1、5-1 导航
专栏简介:重庆融智教育服务平台总共收录了重庆融智教育在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,重庆融智教育目前的内容数量在全国所有机构中位居2099位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握重庆融智教育的专业能力,从而对重庆自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:重庆市渝中区融智儿童发展康复训练中心简称“重庆融智教育”,中心成立于2008年,是一所专门为各类特殊儿童进行综合性康复训练的服务中心。占地面积1000多平米,中心本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的服务宗旨,以齐全的康复设备、优秀的教师团队和专业的训练方法,为每位孩子量身打造科学、有效的训练计划。
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  • 重庆融智教育在重庆渝中区哪个位置,如何才能找到?

    192

    2024.06.08

    重庆融智教育在重庆渝中区哪个位置,如何才能找到?

    来源:重庆市渝中区融智儿童发展康复训练中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:重庆融智教育在重庆渝中区哪个位置,如何才能找到?,重庆市渝中区融智儿童发展康复训练中心

    重庆融智教育于2013年03月份开业,是一家民办康复机构 | 残联定点机构,地址位于重庆渝中区山益村18号3-1、4-1、5-1
  • 重庆融智教育_渝中区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    3.2K

    2023.08.11

    重庆融智教育_渝中区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:重庆融智教育收费情况?,渝中区自闭症儿童康复/语言训练

    重庆融智教育_渝中区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签:科学康复

    第三个级别,开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的,这个时候还是跟他的很多的生理需求,心理需求有关系,这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情(北辰区,上饶,宜春)(2023-12-01更新)

    2K

    2023.12.01

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:天津北辰区星乐园训练中心学习障碍融合课,广信区彩虹语康复中心注意力障碍融合课,奉新特殊儿童康复中心感统失调融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情(北辰区,上饶,宜春)(2023-12-01更新),目前自闭症家园网统计到2023-12-01儿童康复融合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为天津北辰区,上饶广信区,宜春奉新县。
  • 新增儿童感统失调康复训练课程价格行情(东莞,河源)(2023-11-02更新)

    2.1K

    2023.11.02

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:东莞太阳花之家感统失调认知课,东莞百童年康复中心感统失调评估课,瑞康东源康复中心感统失调家长课

    新增儿童感统失调康复训练课程价格行情(东莞,河源)(2023-11-02更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-02儿童康复感统失调优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为东莞塘厦镇,东莞东城街道,河源东源县。
  • “筑巢·慢天使成长计划”脑瘫康复营养训练营北京站圆满落幕

    1.6W

    2020.05.19

    来源:北京长和大蕴儿科诊所有限公司

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复机构,康复训练,融合教育,北京大学第六医院,长和医疗,北京长和大蕴

    背景:2017年12月6日,全球医学营养行业领头羊雀巢健康科学联合多学科高端康复服务机构长和医疗,在上海举办“筑巢,慢天使成长计划”公益项目启动仪式。雀巢健康科学大中华区总裁顾欣鑫女士、长和医疗董事长孙长森先生出席活动,并于会上宣布了中国脑瘫儿童康复工作的实施规划。2018年,双方将携手并
  • 深圳宝安区儿童康复社交课价格怎么样?(2023-12-02更新)

    2.7K

    2023.12.02

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:深圳宝安区儿童康复社交课价格怎么样?,深圳宝安区儿童康复社交课

    以下是深圳宝安区儿童康复社交课机构联系方式与价格怎么样?,自闭症家园网提供深圳宝安区儿童康复社交课供家长选择,作为深圳宝安区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 牧思康复服务中心携手广西残联开展残疾儿童康复救助矫形器适配工作

    2.6K

    2025.04.29

    来源:桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,家庭康复,广西残联,桂林牧思康复服务中心

    2025年4月28日,残疾人联合会与牧思康复服务中心联合开展的「残疾儿童康复救助矫形器适配工作」在牧思康复服务中心温情启幕。活动以"精准适配、暖心关怀"为宗旨,残疾儿童家庭发放定制矫形器,并提供专业康复指导。从晨光熹微到暮色四合,活动现场始终涌动着温暖与希望的力量。
  • 2023年0-14岁孤独症、智力发育迟缓儿童康复救助项目(持长沙居住证儿童康复项目)正在申报

    2.9K

    2023.03.29

    来源:长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:0-14岁孤独症,智力发育迟缓儿童,康复救助项目,长沙市望城区星愿特殊儿童康复中心

    正在报名——2023年孤独症、智力发育迟缓儿童免费康复救助项目报名中(含居住证及异地)。中心针对孤独症谱系障碍、智力落后、语言落后、情绪障碍、学习障碍、多动症、行为问题为服务对象。报名条件二:0-6岁外地户籍儿童(儿童持有长沙地区居住证);
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(宜春,吉安,赣州)(2023-09-04更新)

    2.8K

    2023.09.04

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:丰城孤独症儿童康教中心多动症综合课,吉安特殊儿童康复中心 发育迟缓综合课,兴国县春雨儿童康复中心语言障碍综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(宜春,吉安,赣州)(2023-09-04更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-04儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为宜春丰城,吉安吉州区,赣州兴国县。
  • 新增儿童体验课康复训练课程价格行情(深圳,广安,静安区)(2023-11-01更新)

    2.7K

    2023.11.01

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:岳池康鸿自闭症体验课,大米和小米发育迟缓体验课,大米和小米上海静安中心发育迟缓体验课

    新增儿童体验课康复训练课程价格行情(深圳,广安,静安区)(2023-11-01更新),目前自闭症家园网统计到2023-11-01儿童康复体验课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为深圳龙岗区,广安岳池县,上海静安区。
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情(普陀区,泉州,中山)(2023-09-01更新)

    2.1K

    2023.09.01

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:上海爱星家园多动症综合课,晋江安海镇新阳光发育迟缓综合课,中山阳光天使中心语言障碍综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情(普陀区,泉州,中山)(2023-09-01更新),目前自闭症家园网统计到2023-09-01儿童康复综合课优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为上海普陀区,泉州晋江,中山东区街道。
  • 祁东博宁儿童能力发展中心暖阳相伴,为爱同行融合实践活动

    2.1K

    2026.05.19

    来源:祁东县博宁儿童能力发展中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,认知,特殊儿童,祁东县博宁儿童能力发展中心

    2026年5月17日是第三十六个全国助残日,今年的主题是:“保障残疾人平等权益促进残疾人融合发展”。在这个充满温度的日子里。博宁儿童能力发展中心在鼎山公园举办了“暖阳相伴,为爱同行”融合实践活动。

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  • 杜佳楣浅谈孤独症康复训练核心!

    2.3W

    2020.03.25

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症孩子,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    从专业的角度来讲,做为一个孤独症孩子家长和孤独症教育从业人员,我前前后后也接触过近一两千个孤独症(自闭症)孩子。有见到过自我封闭很重但进步很快的孩子;也有见到过程度相对比较好进步却很慢的孩子,我想大部分家长一定觉得很困惑,为什么呢?我曾也一直在思考这个问题。现在看来其实无非家长们在训练时的
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通,需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右,严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 孤独症儿童融合教育发展现状与立法建议

    1.6K

    2023.05.24

    来源:教育观察2022年3月第11卷第9期

    作者: 郭德华

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,融合教育,结构化教学,特殊教育,特教,儿童康复

    融合教育是当今国际特殊教育发展的必然趋势,是现代文明社会的体现,承载着实现教育公平正义的时代重任。我国融合教育正处于从解决入学“数量”向保障教育“质量”转变的重要历史时期,相较于其他特殊儿童,孤独症儿童的融合教育面临的挑战和障碍更多,已成为突出的教育短板,需要引起社会的高度重视。从研究的视
  • 孤独症谱系障碍患儿父母照护体验的Meta整合

    1.7K

    2023.07.10

    来源:循证护理2022年8月第8卷第16期(总第84期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:早期丹佛,孤独症谱系障碍,情绪障碍,特殊教育,康复训练

    美国疾病预防控制中心(CDC)调查结果显示,ASD儿童的患病率为1.9%。我国ASD估计患病率大于1%。因患儿疾病无法治愈,生活不能自理,社交互动困难,无法融入社会。父母作为主要照顾者,患儿的破坏性、发脾气和强迫等异常行为以及照顾时间长、负担重使父母长期承受着巨大的身心压力同时也缺少他人理
  • 孤独症谱系障碍儿童及模型鼠痛觉敏感特征

    1.7K

    2025.03.18

    来源:疾病控制

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:刻板行为,ASD,定点康复机构,康复训练,社交障碍,精神疾病诊断与统计手册,行为问题,高功能自闭症,哈尔滨医科大学公共卫生学院

    ASD起病于婴幼儿时期,除社会交往障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣等核心症状外,包括本体感觉、嗅觉和味觉以及痛觉等多感觉异常也被大量报道午6、本研究以ASD儿童及模型鼠为研究对象,探讨ASD的痛觉敏感特征及其与对照组的差异,为ASD临床靶向干预提供思路。
  • 【针灸综述】针刺治疗孤独症谱系障碍的临床研究进展*

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    2020.03.06

    来源:中国健康心理学杂志2019年第27卷第6期

    作者: 李素水

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,生活自理,提示,小儿自闭症,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,克氏,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,教育方法,石家庄市第八医院(石家庄市精神卫生中心),靳三针,袁青,李素水

    目前,ASD的病因可能与遗传因素、免疫因素、肠道微生物平衡等有关,早期诊断和早期科学干预对预后有重要意义。近年来,很多学者应用博大精深的祖国医学尤其针刺疗法治疗 ASD 患儿,取得了一定的成绩,也逐渐受到专业人士的高度重视。
  • 泼尼松龙所致解体综合征一例

    2W

    2022.07.21

    来源:中华精神科杂志2007年5月第40卷第2期

    作者: 韩海英

    栏目:名家论文

    关键词:韩海英,泼尼松龙,解体综合征,精神,天疱疮

    患者长期服用较大剂量泼尼松龙后出现一组精神症状,主要表现为感到周围环境变得不真实、陌生,自觉丧失了情感,对家人漠不关心,即人格解体-现实解体综合征,可能与泼尼松龙使下丘脑-垂体-肾上腺轴长期受到抑制,从而导致精神心理异常有关。
  • 浅析特殊教育学校班主任工作的几点体会

    2.4K

    2023.10.24

    来源:中外交流

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育学校班主任工作的几点体会,特殊教育,生活自理,认知能力,赤峰特殊教育学校

    虑到特殊教育学生的特殊性,特殊教育学校的班主任责任感和使命感应该更强,才能赢得学生的信任,为做好班主任工作打好基础。在管理理念和管理方法方面,班主任要与时俱进,不断更新和尝试新型管理模式,注重平等关系建设,在鼓励和赞美中增进学生发展自信,促进学生的成长。
  • 孤独症儿童智力水平及社会适应能力的比较研究

    1.9W

    2020.02.03

    来源:中国心理卫生杂志  1998年 第12卷 第2期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言障碍

    本研究结果揭示,孤独症组图片词汇智商IQ平均数为71.6,明显高于精神发育迟滞组智商IQ平均数为52.5,但社会适应商数(ADQ)孤独症组平均为55.1,明显低于精神发育迟滞组均数75.2,表明孤独症组适应社会存在较大困难,结合临床所见也证实孤独症儿童多数在婴幼儿时期就存在着与人接触及交往
  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑灰质体积的对照观察

    1.7W

    2020.02.13

    来源:中国医学影像技术2008年第24卷第12期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,提示,CARS,CARS量表,量表,孤独障碍,孤独性障碍,高功能孤独

    本研究结果提示,孤独障碍患儿的灰质和白质总体积和正常对照组比较差异无统计学意义。Courchesne等[3]和Carper等[10]的研究结果也提示孤独障碍在2~ 3岁年龄段灰质和白质的总体积与正常对照组相比有所增大,4岁以后更大年龄及青少年和正常对照组比较灰质和白质的总体积未发现明显差异
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

    2.2K

    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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