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爱弥尔教育集团

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：爱弥尔教育集团
成立时间：2023年02月04日
机构全称：湖南爱弥尔智障人士发展协会
负 责 人 ：民间机构
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：湖南,长沙市,雨花区,芙蓉中路三段437号金盆公寓综合楼二楼（第二人民医院旁） 导航
专栏简介：爱弥尔教育集团服务平台总共收录了爱弥尔教育集团在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息4条，其中自闭症专业文章4条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，爱弥尔教育集团目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握爱弥尔教育集团的专业能力，从而对湖南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：爱弥尔创办于1999年,是湖南省第一家专业致力于智力障碍人士和自闭症儿童康复`教育`及职业训练的民办非营利机构（NGO）。爱弥尔有一支高素质的员工队伍，以“助人自助”为社工理念指导，以帮助智障人士融入社区生活为己任，结合广泛的志愿者资源为智障人士服务。中心经费多来自国内外个人、企业与慈善组织的捐赠。

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爱弥尔教育集团专栏sign up

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  • 影子老师：可视化、多维度、强督导”的陪读才有效

    3K

    2025.08.26

    影子老师：可视化、多维度、强督导”的陪读才有效

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：长沙爱弥尔潜能发展中心,影子老师,陪读,行为情绪问题,特需儿童

    知动教育为根本，生活品质为目标，支持为途径，融合为结果— 平等 · 尊重 · 和谐 · 务实 · 融合。作为一名影子老师，进入学校后，教师评估认同度低、孩子新出现的阶段性行为情绪问题无法引起家长的注意，教师督导等问题一直都是我们所困惑和顾虑的。
  • 以爱之名，守护成长：湖南爱弥尔2024年度总结

    2.4K

    2025.01.09

    以爱之名，守护成长：湖南爱弥尔2024年度总结

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：影子教师,感觉统合,世界孤独症日,,特殊儿童,湖南爱弥尔

    在时光长河中，总有一些片段闪耀着温暖光芒。在关爱特殊儿童的道路上，我们携手走过又一个四季。2024年专业的教师团队倾尽全力，用耐心、细心与爱心，为孩子们点亮前行的灯。家长们满怀期待，与我们并肩同行。社会各界爱心人士纷纷助力，凝聚成强大的力量。
  • 配对的教学以及在生活中的运用

    1.8K

    2024.07.05

    配对的教学以及在生活中的运用

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：视觉刺激物配对,配对的教学在生活中的运用,爱弥尔潜能开发

    配对是一种方法。帮助孩子学习利用他过去的经验来发现眼前物体和事件之间的相似之处，使他能够在不同的情境中都能学习。如果能够发现不同情景之中的相似之处，就可以为孩子的行为提供规律性和“顺利性”。
  • 爱弥尔教育集团_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    2.9K

    2024.05.06

    爱弥尔教育集团_长沙雨花区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：爱弥尔教育集团怎么样?,长沙自闭症儿童康复/语言训练

    爱弥尔教育集团_长沙自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

共4篇文章

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  • 湖南爱弥尔秋日趣游，自然相伴

    2.5K

    2025.10.30

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：精细动作,湖南爱弥尔

    当秋日的风裹着桂香掠过红星社区公园的草地，爱弥尔“秋日趣游，自然相伴”户外融合实践活动，已在欢声笑语中画下温柔句点。这一场与自然的约会，藏着感官的触动、协作的暖意，更藏着孩子们闪闪发光的成长时刻。
  • 湖南爱弥尔温暖相拥，爱心同行活动

    2.9K

    2025.01.08

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,湖南爱弥尔

    ​小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……”熟悉的童谣拉开了新春序章，腊八节，这个承载着团圆与温暖的传统节日，见证了一场爱与希望的交融。2025年1月7日（腊月初八），软实力精进营第八营湖南26班和软实力精进营第八营湖南39班的志愿者们满怀热忱，走进爱弥尔。
  • 湖南爱弥尔：预防疾病致残宣传活动

    2.7K

    2024.08.22

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：湖南爱弥尔,残服务机构

    天心区爱弥尔潜能发展中心作为为残服务机构，于8月22日联合长沙市天心区合力社会工作服务中心、长沙市天心区新开铺街道新开铺社区开展残疾预防日宣传教育活动。
  • 内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗残疾人联合会参访交流活动

    2.4K

    2024.08.15

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,湖南爱弥尔潜能开发

    ​8月15日，长沙市残疾人联合会康复部李奕霞部长陪同内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克旗残疾人联合会一行莅临天心区爱弥尔潜能发展中心进行了参访交流活动。
  • 走进特殊儿童的世界：长沙市天心区公共工程建设中心主题党日活动

    2K

    2024.03.22

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,特殊儿童,湖南爱弥尔

    ​2024年3月20日，春日暖阳伴随长沙市天心区公共工程建设中心志愿者一行来到爱弥尔开展爱心融合活动。活动初始，爱弥尔郑老师为到场的志愿者们介绍了自闭症相关知识及相处方式。
  • 长沙爱弥尔主任及中层骨干一行9人走进武汉爱特特殊儿童教育培训中心

    2.9K

    2023.09.20

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：长沙爱弥尔,武汉爱特特殊儿童教育培训中心,特殊教育研学

    9月15日，长沙爱弥尔主任及中层骨干一行9人走进武汉爱特特殊儿童教育培训中心，参观并开展特殊教育教学康复质量和办学水平交流研讨活动。武汉爱特胡校长就中心理念、发展、特色、课程设计、环创、融合等方面为远到而来的同行予以了详细阐述。爱弥尔老师们纷纷表示收获颇丰。

共6篇文章

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  • 孟维娜：让智障人士进入社会

    1.3W

    2020.06.28

    来源：广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：社区康复,孟维娜

    　　演乐胡同110号，“北京慧灵”所在的四合院门内，一个小男孩提着垃圾桶走了出来，看到走到门前的记者，小男孩边倒垃圾，边主动询问记者的来意，当得知是来采访孟维娜时，他拉起记者的手，兴高采烈地将记者带进了屋里。　　“他是学员，很乐观，还会跳迈克尔·杰克逊的舞呢。”几分钟后，记者见到了孟维娜，
  • 有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    1.3W

    2020.03.12

    有爱就不孤独——专访中国精神残疾人及亲友协会孤独症委员会主任委员温洪

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    中国从前年开始，壹基金也发起了蓝色行动，这一天所有微博、网站、地标性建筑换以蓝色装点。我们会戴上蓝丝带，用这个宣传和扩大对自闭症的认识，让大家去关注，去参与。对社会大众来说，我们每年的倡导行动很多，实际上大众遇到一个自闭症的患者，只要给他一个微笑、一份理解和同情就够了。对专业人士来说，应把
  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    来源：广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日，阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师，从慧灵如何熬过三年疫情谈起，说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年，学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务，满足家长期待，听听孟老师怎么说？
  • 发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步

    1.4W

    2020.05.07

    来源：北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,行为问题,康复机构,世界孤独症日,温洪,中国智协,中国精协,康纳洲

    3月29日，中国精协温洪主席应邀参加《全国“心连星”共克疫艰网络论坛》，做了《发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步》的主题讲话，并在网络回答了听众提问。应听众要求，现将温主席讲话稿发布如下。发挥全国性社团组织的优势促进心智障碍人士社会服务进步——全国“心连星”共克疫艰网络

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  • 全面性发育迟缓婴幼儿脑白质磁共振扩散张量成像特点研究及影响因素分析

    2.4K

    2023.05.09

    来源： 脑与神经疾病杂志2022年第30卷第9期569

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：发育迟缓,言语障碍,语言发育迟缓

    儿童发育迟缓主要包括体格、语言、运动、心理以及智力发育不同程度迟缓，患者往往以一方面发育迟缓为主要症状来院就诊，而全面性发育迟缓主要是指体格、语言、运动、智力以及心理等方面均存在不同程度的发育迟缓。
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

    2.8K

    2023.09.04

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台，借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然，情感更加真挚，心 灵更加纯净，人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境，提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间，使
  • 基于失匹配负波的经颅直流电刺激治疗自闭症儿童的疗效观察

    1.5W

    2022.08.02

    来源：中华物理医学与康复杂志 2021 年 8 月第 43 卷第

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,言语发育障碍,行为重复刻板,社交感情沟通异常

    自闭症是一种神经发育性障碍疾病，主要表现以社交感情沟通异常、行为兴趣活动狭窄、重复和刻板、言语发育障碍等为基本特征。保守估计我国有超过1000万的自闭症人群，且每年以20万的速度增长。其患病因素尚不完全明确，可能的原因包括环境、生物学、遗传、怀孕和药物等。
  • 象征性游戏在交往障碍儿童融合教育中的运用

    2K

    2024.06.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：情绪障碍,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,特殊需要儿童,社会交往

    游戏是儿童的天性，也是儿童学习与生活的主要方式。皮亚杰从认知的角度提出,2—7岁儿童主要处于前运算阶段，游戏主要方式是象征性游戏。象征性游戏是将知觉到的事物用它的替代物进行表征的游戏形式。对于学龄前有交往障碍、情绪障碍的儿童来说，象征性游戏是有效干预方法之一。
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.1W

    2022.08.03

    来源：中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
  • 阿立哌唑联合感统训练对自闭症谱系障碍共效观察病注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察

    1.2W

    2021.12.30

    来源：国际精神病学杂志2021年第48卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究,感觉统合理论研究

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群

    目前研究认为阿立哌唑可以改善自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍患儿注意力涣散和多动症状[4]，感统训练治疗可以改善自闭症儿童的自闭症行为和动作发展能力[53。本研究旨在分析阿立哌唑联合感统训练治疗自闭症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效，现报道如下。
  • 延安市宝塔区学龄前期、学龄期儿童ADHD的流行病学调查

    2.6K

    2023.07.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ADHD,父母关系,心理健康

    家庭是核心家庭、父母关系中父母和睦是儿童ADHD的保护因素，母亲职业是农民与母亲职业为工人相比是儿童ADHD的危险因素，教养方式是严厉管教与教养方式是积极引导相比是儿童ADHD的危险因素。
  • 全纳教育视角下特殊儿童可持续发展教育目标的实现路径

    1.9K

    2023.09.08

    来源：重庆第二师范学院学报第35卷第3期 2022年5月

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练

    良好的中观生态系统的创建是目标实现的关键环节。家庭、社区、同伴、康复机构、医院、学校在特殊儿童可持续发展目标实现过程中要发挥相应的功能，各层面之间以及层面与特殊儿童间均要形成双向沟通与双向信息流动。家庭要形成良好的亲子关系，社区需要为特殊儿童的主流社会融合以及工作岗位提供支持与帮助，医院要
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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