孤独症流量门户 自闭症机构入驻

厦门迦南

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:厦门迦南
成立时间:2002年12月20日
机构全称:厦门迦南自闭症教育培训中心
负 责 人 :蔡艳春
性     质 :民办康复机构 | 家长创办机构
区     域 :福建,厦门市,思明区,七星路208号金星大厦四层 导航
专栏简介:厦门迦南服务平台总共收录了厦门迦南在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,厦门迦南目前的内容数量在全国所有机构中位居2263位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握厦门迦南的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:2002年福建省第一家自闭症、发育迟缓等特需儿童培训中心——“厦门迦南自闭症教育培训中心”,取名“迦南”,寓意“希望之乡”,期许可以给予更多特需家庭以支援和希望!经过近20年的专业沉淀,然和教育研发出适合自闭症、发育迟缓等特需人群生命成长方式的核心课程。该课程可以有效支持特需人群及其家庭,为特需孩子
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  • 厦门迦南在厦门思明区哪个位置,如何才能找到?

    154

    2024.06.10

    厦门迦南在厦门思明区哪个位置,如何才能找到?

    来源:厦门迦南自闭症教育培训中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:厦门迦南在厦门思明区哪个位置,如何才能找到?,厦门迦南自闭症教育培训中心

    厦门迦南于2002年12月份开业,是一家民办康复机构 | 家长创办机构,地址位于福建厦门思明区七星路208号金星大厦四层
  • 厦门迦南_厦门思明区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    3.2K

    2023.09.01

    厦门迦南_厦门思明区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:厦门迦南好不好?,厦门自闭症儿童康复/语言训练

    厦门迦南_厦门自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

共2篇文章

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  • 7岁自闭症孩子注意力不集中怎么建立良好习惯?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,自闭症孩子

    标签:

    第一,相信不只是您家的小朋友对电子产品感兴趣,实际上不管是哪个年龄阶段的自闭症孩子或者是成人都对电子产品感兴趣的,在玩电子产品的时候自然不愿意去配合完成其他的任...查看更多
  • 自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签:

    自闭症的孩子容易出现情绪波动,不受控制,作为家长,我们应该怎样做呢?本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“自闭症孩子情绪爆发时家长该如何应对?”这一问题进行了解答,详情...查看更多
  • 自闭症儿童结局如何?成功干预方程式

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何?

    标签:科学康复

    我提出来一个成功干预的方程式,我们喜欢讲方程式,就说我们要达到一个什么结果我们需要依靠一些什么样的条件,要做到一些什么事情。我认为如果我们希望一个孩子,比如说一...查看更多
  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多
  • 邹小兵:自闭症家长应保持什么样的心态?

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词:自闭症,生活自理,轻度自闭症,邹小兵

    标签:科学康复

    大多数的家长就认为自闭症是一个很可怕的事情。其实我刚才也讲了,其实有些轻度自闭症,甚至有一些低年龄的这种自闭症,可能也看上去不算很轻,可能是中度重度,但是经过干...查看更多
  • 如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯?

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症,辅助,模仿,自闭症孩子

    标签:

    如何让自闭症孩子养成良好的就餐习惯?小朋友有时候爱乱动,而且爱乱扔东西,这里要考虑到一个就餐习惯的一个养成。那么良好的就餐习惯养成是需要去给自闭症孩子建立一定的...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签:关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字,他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明,...查看更多
  • 韩泰阳:用音乐治疗打开自闭症孩子的心窗

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:自闭症,音乐治疗,韩泰阳,自闭症康复,用音乐治疗打开自闭症孩子的心窗

    标签:

    鲁道夫·罗宾斯音乐治疗在自闭症康复中的应用:用音乐达到健康目的的治疗;音乐是存在于每一个人心中的本能;自闭症孩子的音乐特点 ;每一个孩子都有健康的音乐部分。...查看更多
  • 自闭症孩子不理人怎么办?

    来源:上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子不理人,理解性语言

    标签:关于我们

    自闭症孩子不理人可能的原因是什么,对于这个情况的自闭症孩子,我们应该怎么办?...查看更多
  • 如何让自闭症孩子喜欢和人交流?

    来源:北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词:自闭症,强化物,自闭症孩子

    标签:关于我们

    如何让自闭症孩子喜欢和人交流,我们有两点可以去尝试第一,就要把自己变成孩子的强化物。你知道自闭症孩子喜欢什么东西,我们就把这个东西主动的去提供给孩子,总是和他喜...查看更多

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为您找到以下相关资讯

  • 七里河区灵星特殊教育中心7月家长培训

    2.3K

    2024.07.16

    来源:兰州市七里河区灵星特殊教育中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,家庭训练,早期干预,甘肃灵星特教

    ​2024年7月12日下午灵星为新生家长开展家庭训练技能培训——如何寻找孩子的学习需求。经过前几期核心能力的教育方向的学习,家长从理论上了解了正确的教育方向,适当的学习内容,好的策略,以及应用行为改变技术的方法等等。从思想上让家长明白当下孩子在早期干预阶段学习的重点及学习的内容,是特殊孩子
  • ​三门蓝沁儿童康复中心:有你计划第八期培训

    2.2K

    2024.05.29

    来源:三门县蓝沁儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:三门蓝沁儿童康复中心,模仿,儿童康复,康复中心

    老师们建议挑选绘本要结构单一,内容精炼,孩子阅读起来更加直观。教师可以先示范和授读,让孩子进行仿说,再者是独立表达。可以根据孩子的发展情况,回答相关绘本的问题。
  • 扬州雏鹰儿童发展中心试运行 45名孤独症儿童接受康复培训

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    2020.09.02

    来源:扬州晚报

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:RDI,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,康复训练,提示,统合,统合训练,自闭,自闭症,扬州市雏鹰儿童发展中心

    记者昨从市残联获悉,作为2017年市委、市政府民生实事工程之一的扬州市雏鹰儿童发展中心正式进入试运行阶段。该中心是我市第一所也是唯一一所专业孤独症儿童康复、发展、培训综合机构。目前,已有45名孤独症儿童进入中心接受康复训练或教育培训。雏鹰儿童发展中心试运行啦45名儿童开始接受康复训练孤独症
  • 美思迪教育:孤独症高效干预系统课——中阶课程​新课上线

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    2022.12.08

    来源:美思迪教育科技(深圳)有限公司

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    关键词:孤独症高效干预系统课,孤独症中阶课程,美思迪教育

    中阶孤独症海外高效干预课终于要来啦!中阶孤独症海外高效干预课终于要来啦!课慌的朋友有着落了!中阶课程将涵盖:语言开发、教学控制、基础认知理解两位BCBA手把手带你“避坑”,攻破干预难关!敬请期待。
  • 【从新手变高手,改变「自闭症」家庭的专题课堂】线下开课了!

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    2021.07.31

    来源:北京飞奇儿教育咨询有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,强化物,认知,PCI,PCI游戏,自闭症儿童

    原创茄子游戏茄子游戏Cheers茄子游戏·社交有戏“自闭症儿童到底教什么?”对于自闭症儿童来说,他们最欠缺的社会互动能力影响到很多方面的发展,包含语言、认知以及学校融合。
  • 惠东的自闭症儿童迎来了重大好消息!

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    2020.06.30

    来源:惠东县蓝天特殊儿童关爱中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,惠东县蓝天特殊儿童关爱中心,惠州市护苗培智学校

    8月9日上午,护苗助儿·共享蓝天——自闭症儿童情绪与行为干预公益讲座暨惠州市护苗培智学校惠东康教训练基地启动仪式在惠东县蓝天特殊儿童关爱中心举行。参加讲座及见证康教训练基地启动的有惠东县关心下一代工作委员会周桂花副主任,惠东县残疾人联合会康复股卢志琼股长,惠州市护苗培智学校董事长张兰香女士
  • 世界自闭症日浏阳市爱萌特殊儿童康复中心主办“同在蓝天下,相伴不孤单”主题活动

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    2023.04.12

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:世界自闭症日,浏阳市爱萌特殊儿童康复中心,同在蓝天下相伴不孤单主题活动

    2023年世界孤独症日,浏阳市爱萌特殊儿童康复中心主办“同在蓝天下,相伴不孤单”主题活动,在支持单位“别问我是谁爱心团队”及“浏阳市九盛游乐开发有限公司”的共同协助下,活动取得圆满成功。让我们在关爱孤独症儿童的同时,聚焦这些照顾他们的人们--特别是家长、特教老师,关注与支持他们对孤独症人士
  • 青白江区特教资源中心2024年心理健康项目学生团辅活动在特殊教育学校举行

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    2024.10.23

    来源:成都市青白江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:游戏治疗,沙盘游戏,特殊教育,特教,成都市青白江区特殊教育学校

    2024年10月18日,由区残联及区教育局联合发起、区特教资源中心牵头实施的“点亮生命·赋能成长”心理健康服务项目普惠服务学生团辅活动在区特殊教育学校进行,学校1-6年级全体学生参加了该活动。国家二级心理咨询师及沙盘游戏治疗师向继兰老师带领同学们开展了以“寻找秋天”为主题的心理团辅。
  • 长沙县茁越儿童服务中心特殊教师专题培训动态:赋能成长•蓄势前行•行稳致远

    2.8K

    2023.07.21

    来源:长沙县茁越儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:IEP,ASD,自闭症谱系障碍,长沙县茁越儿童服务中心

    关于“语言技能评估总结”的培训,重点在于观察和如何记录和描述孩子的表现,并且进行分析孩子的目前不足和优势。本着“理论结合实践”的原理。每个参加培训的老师结合上一次学习的理论基础在实践后与大家分享孩子评估的情况。大家一起来听听,并提出自己的疑问。最后商讨如何进行干预。
  • 大龄托养与就业暨孤独症人士关爱中心建设研讨会在杭州举行

    2K

    2025.09.29

    来源:浙江省孤独症人士及亲友协会

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,浙江省孤独症人士及亲友协会

    近日,大龄托养与就业暨孤独症人士关爱中心建设研讨会在浙江省残疾人之家举行。本次活动由浙江省残疾人之家、浙江省孤独症人士及亲友协会、杭州市钱塘区星语破晓社会工作服务中心联合主办,30余位大龄孤独症青年及家长代表、相关领域专家学者,共同探讨大龄孤独症人士托养与就业支持的新路径。

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为您找到以下相关访谈

  • 蔡春猪:每个自闭症孩子都很善良

    1.3W

    2020.02.29

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日,自闭症小孩,蔡春猪

    自闭症患者被称为“星星的孩子”,他们生活在自己封闭又安静的世界里,无法与人沟通。而蔡春猪是一位三岁多自闭症男孩的父亲,做过电视节目编剧的他在得知儿子的病情后,开始记录家人与儿子喜禾的点点滴滴。第一本《爸爸爱喜禾:犬子在,不远游》一出版就引来诸多关注。在时隔将近一年后,蔡春猪又出版了新书《爸
  • 杨宗仁:自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状,第一是在社会互动上有质的障碍,第二是在沟通上有质的障碍,第三是在行为、兴趣、活动方面,有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育,才能提升自闭症儿童的适应
  • 高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    2W

    2020.05.29

    高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    来源:平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症日,自闭症特教,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,高晓丽,青岛以琳

    儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒,因此被称作星星的孩子!往往在3岁以前起病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育
  • 静进医生:自闭症研究和治疗中存在的困惑与争议

    2.1W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:RDI,结构化,康复训练,听觉统合训练,统合,统合训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症诊断,自闭症治疗,静进

    当下流行的各类康复训练法,如人际关系发展干预(RDI)、结构化训练(TEACCH)、行为分析疗法(ABA)、地板时间疗法、图片互换法、听觉统合训练等虽然有一定疗效,但投入与“产出”效益十分不成比例,疗效判定的可靠性并不理想,康复中若刻板而照本宣科式的运用,其效果更是大打折扣。
  • “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    2.7K

    2023.04.03

    “星星的孩子”长大了去哪里?自闭症康复教育亟需大龄康复机构

    来源:青岛日报社/观海新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:自闭症康复教育,朱林红,崔永兰,星空智程康复中心,大龄自闭症托养,大龄自闭症患者

    在阳阳毕业前的两年,刘女士就和许多同学家长一起陷入了“焦虑”,因为对于绝大多数的自闭症孩子来说,毕业就意味着失业,面临无处可去,只能圈在家里的窘境。和自闭症患者及其家庭打交道多年,春雨残疾人辅助性就业中心主任崔永兰已不止一次接到大龄自闭症患者家长的“托孤”。
  • 邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    1.8K

    2022.11.08

    邹小兵父女对谈:自闭症儿童的未来和自闭症预后改善

    来源:大米和小米

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:邹小兵,自闭症儿童的未来,儿童自闭症预后,NDBI自然发展行为干预模式

    邹小兵与女儿wenyue在她主持的播客【语你同行】中采访邹小兵不久前,这是一对父女、两代从业者跨越太平洋的对话,他们共同关注的是:自闭症儿童的未来是不是能够更好?跨学科专业人士可以如何协作来帮助自闭症孩子和他们的家庭?对话中邹小兵提出未来10年
  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否
  • 汉普爸爸:有一个自闭症孩子后,修炼的是家长的心。

    1.9W

    2020.03.07

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:负强化,行为矫正,强化物,自闭,自闭症,自闭症孩子,汉普爸爸

    不限制孩子,孩子自己与环境在互动中成长发展自己。如果我们限制孩子,就是限制孩子与雨鞋拖鞋沟通,其实是剥离出孩子让孩子更孤独。孩子的行为矫正是孩子与雨鞋拖鞋互动中自己发展出自己的行为的,家长不是老师,雨鞋拖鞋才是老师。它们没什么区别,孩子就会随便穿。孩子喜欢哪个鞋,就会穿哪个鞋玩,体验够了,
  • 五彩鹿陈薇薇:自闭症本身的病理、病因还不知道,只能靠教育干预。

    1.6W

    2020.03.23

    来源:澎湃新闻

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:地板时光,辅助沟通,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,关键反应训练,行为矫正,行为问题,结构化,康复机构,康复训练,认知行为干预,融合教育,社交技能,生活自理,示范,统合,统合训练,图片交换沟通系统,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,自闭症谱系,自我管理,异常行为,陈薇薇,孙梦麟,五彩鹿

    4月2日是“世界自闭症关注日”,今年的主题为“消除误区,倡导全纳”,曾经被认为是罕见病的自闭症,如今已经成为特发于婴幼儿早期,多起病于3岁之前的常见病症。美国疾病控制与预防中心发布2018年最新数据,自闭症发生率为1/59;国内依据已有调查数据做保守的估计,发生率也在1%,即在我国13亿人
  • 易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说:我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源:北京大学心理与认知科学学院

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘,但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症,我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的,因为他们的问题不是很严重,一般几次就可以解决,而自闭症是我认为最为耗时的咨询,这三、四年下来,能跟得长一些的案例也就那么几例。

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  • 轻度自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计研究

    2.3K

    2023.10.17

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:儿童康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,轻度自闭症

    阅读能够拓宽儿童认识世界的途径,增强其思维的拓展,是储备知识的重要手段之一。通过正确的阅读方式可以提高其思维逻辑能力,改善记忆力。我国目前儿童绘本不断发展,但适合自闭症儿童阅读的绘本尚处于空白阶段。不能满足这一特殊群体的阅读需求。本文通过观察法与实践相结合,探索出自闭症儿童对于绘本的需求以
  • 自闭症谱系障碍个体社会奖赏加工缺陷的神经机制

    2.3K

    2024.11.05

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,正强化,社会动机理论,重复刻板行为,高功能自闭症,重庆师范大学教育科学学院,杨广学

    随着脑神经科学和生物医学的快速发展,学者们借助功能性核磁共振成像、脑电图(Electroencephalogram,EEG)和事件相关电位(Event-RelatedPotential,ERP)等技术,对ASD个体社会动机缺陷的神经机制进行了深入的研究,其研究成果主要集中于ASD个体的奖赏
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

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    2023.09.04

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台,借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然,情感更加真挚,心 灵更加纯净,人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境,提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间,使
  • 美国特殊教育教师在职教育的特点及其启示

    3K

    2024.02.22

    来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:美国特殊教育,特教,个别化教育,特殊儿童,行为矫正,王雁

    美国特殊教育教师在职教育起步较早,发展较为完善。[1]美国注重通过在职培训的方式提高特殊教育教师的专业知识和技能,其特色和成功经验值得我们借鉴和思考,对美国特殊教育教师在职教育特点进行研究可以为我国特殊教育教师专业化发展提供可行性建议。
  • 不同干预方式对ASD大鼠认知能力的影响及机制探讨

    2.4K

    2025.03.17

    来源:实验动物科学第38卷第3期2021年6月

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独性障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,自闭症,认知能力,轻度自闭症,问题行为,广西幼儿师范高等专科学校

    本研究观察有氧运动、丰富环境及二者结合对ASD模型鼠认知能力的影响,并进一步选择与NRXN-NLGN-SHANK信号通路紧密相关的ASD易感基因NRXN1、NL3以及Shank3在大鼠海马组织的表达情况作为观察目标,以期为有氧运动、丰富环境及两者结合治疗自闭症提供新的理论基础和实验依据,并
  • 儿童孤独症的早期筛查与诊断研究进展

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    2022.07.29

    来源:中国实验诊断学2012年11月第16卷第11期

    作者: 姜慧轶 贾飞勇 王伟

    栏目:名家论文

    关键词:儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇

    孤独症 (autism) 是以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。随着近些年的临床观察和研究, 提示儿童孤独症、Asperger综合征、PDD-NOS为同一种神经精神障碍的不同分型, 目前已将此三类统称为孤独症谱系障碍(autism spectrum
  • 湖南长沙:苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”

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    2023.02.21

    来源:康复教育.精准康复

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:湖南长沙,苦练内功打造残疾儿童康复"长沙模式”,定点康复机构,家庭康复,康复训练

    长沙市定点康复机构的准入是通过设置准入标准,组织相关部门和专家评审后确定。残疾儿童家长可以根据自身情况自由选择到任意一家有资质的康复机构接受康复训练。通过设立这种竞争机制,实现优胜劣汰,倒逼康复机构苦练内功,提升水平,促进康复机构良性发展。几年来,长沙市共培育定点康复机构41家,近三年为全
  • 儿童强迫障碍个案概念化及沙盘游戏治疗报告

    2.7K

    2023.04.23

    来源:心理月刊2022年第14期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:行为治疗,游戏治疗,沙盘游戏,问题行为,强迫障碍

    强迫障碍(obsessive-compulsivedisorder,OCD)是一种以强迫观念及动作为主要表现的并伴有焦虑情绪及适应困难的一种儿童时期心理障碍。强迫观念和强迫动作两个症状可单一出现,但大多数同时出现。前者为一种在儿童意识中持久存在的思想、表象和意向,包括数字、词、想象、思路、
  • 孤独症与广泛发育障碍

    1.4W

    2020.01.19

    来源:国外医学精神病学分册

    作者: 杨晓玲

    栏目:

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症治疗,行为矫正,行为问题,社会交往,提示,婴儿孤独症

  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

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