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卢龙县自闭症其他性质_语言训练其他性质大全sign up

卢龙县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质,为您推荐卢龙县附近其他城市的其他其他性质

  • 卢稳子
    卢稳子

    秦皇岛市抚宁区红烛育人工程学校

    秦皇岛市

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    单位性质:机构创始人 | 科研专家

    人物特长:干预训练 | 机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 公益事业

    卢稳子教授是我国著名儿童心理学家、教育家1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系学前儿童心理学研究班毕业,师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉。1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系“学前儿童心理学”研究班毕业,师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉1962年执教
  • 张晓燕
    张晓燕

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    女,毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业,研究生学历,硕士学位。研究方向:特殊儿童教育诊断与评估、应用行为分析。
  • 叶子老师
    叶子老师

    保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

    保定市

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    单位性质:机构创始人

    人物特长:干预训练 | 机构管理

    叶子老师,贝佳感统创始人;韵律感统创始人;中科院儿童心理学研究生;中康医学会作业治疗专委会委员;国际感觉统合训练师;国家人资部高级感统讲师;国际音乐感统治疗师;家庭教育指导师。
  • 卢稳子
    卢稳子

    秦皇岛市抚宁区红烛育人工程学校

    秦皇岛市

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    单位性质:机构创始人 | 科研专家

    人物特长:干预训练 | 机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 公益事业

    卢稳子教授是我国著名儿童心理学家、教育家1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系学前儿童心理学研究班毕业,师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉。1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系“学前儿童心理学”研究班毕业,师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉1962年执教
  • 李素水
    李素水

    石家庄市第八医院

    石家庄市

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    单位性质:机构督导

    人物特长:诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 家庭救援 | 融合教育

    李素水 主任医师,精神科首席专家,儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师,省城德艺双馨好医生,“刘琼芳”式好医生,享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员,河北省医师协会精神科医师分会常委、省康复医学会精神卫生康复专业委员会常委、市医学会理事会理事。从事临
  • 李丽春
    李丽春

    胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    李丽春;胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持;个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业,持有教师资格证,曾参加VB-MAPP评估培训,运用ABA理论知识,独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长:运用回合式教学法、自然环境教学法等为有特殊需求的儿童
  • 李荷蕾
    李荷蕾

    胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    李荷蕾;胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持;个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长:运用回合式教学法、自然环境教学法等为有特殊需求的儿童提供团体和一对一行为支持工作语言
  • 张利萍
    张利萍

    胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    张利萍;胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持;个人简介:毕业于南京特殊教育师范学院儿童康复专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,与家长及时沟通反馈并提供建议。擅长:运用回合式教学法、自然环境教学法等为有特殊需求的儿童提供团体和一对一行为支持。工作语
  • 刘亚琦
    刘亚琦

    胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构特教

    人物特长:干预训练

    刘亚琦;胡宝小屋应用行为分析师助理及学习支持;毕业于河北省邯郸学院特殊教育专业,持有教师资格证,运用ABA理论知识独立实施治疗计划,观察儿童行为模式,记录行为数据,进行学校观察,与家长及时沟通反馈并提供建议等擅长:运用回合式教学法、自然环境教学法等为有特殊需求的儿童提供团体和一对一的行为支持。工作语
  • 肖潇
    肖潇

    胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司

    朝阳区

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    单位性质:机构特教 | 行为分析师

    人物特长:干预训练

    肖潇;胡宝小屋学习及行为支持专家;肖潇拥有应用心理学学士学位和美国罗切斯特大学SchoolCounseling硕士学位,持有国际行为分析师认证委员会认证的注册行为技师(RegisteredBehaviorTechnician)执照。肖潇曾在美国一家ABA早期干预中心提供服务,为自闭症谱系障碍(以及疑
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  • 董丽静

    唐山市大福教育科技有限公司

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    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

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