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银川市没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质，为您推荐银川市附近其他城市的其他其他性质

  • 白佳平
    白佳平

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    白佳平，北京指南家教育教师，国际认证副行为分析师，毕业于湖北师范大学特殊教育专业，持有教师资格证，孤独症人员从业上岗证。接受过感统训练，孤独症，智力障碍，学习障碍，语言障碍相关的理论知识学习。
  • 董文芳
    董文芳

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    董文芳，指南家教育天津分公司负责人之一。毕业于石家庄学校特殊教育专业，具有国家教师资格证。四年工作经验，包括学校干预经验和居家干预经验。坚持一线教学，实操示范督导。
  • 陈文娟
    陈文娟

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    陈文娟北京指南家教育创始员工，指南家教育徐州分公司负责人之一。毕业于南阳师范学院应用心理学专业，理学学士学位，兼修教育学专业，具有国家中小学心理健康教育教师资格证，国家三级心理咨询师。
  • 吴佳红
    吴佳红

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导 | 机构特教 | 机构管理

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

    吴佳红，北京指南家教育创始员工，指南家教育徐州校区教育教学督导。北京师范大学心理学专业。
  • 王硕
    王硕

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 社会支持

    王硕，北京指南家教育教学督导，东北师范大学小学教育专业，孤独症人员从业上岗资格证，5000小时自闭症儿童干预经验。以ABA为理论基础，擅长使用自然情景教学NET，和DTT为主要教学方法。
  • 刘亚楠
    刘亚楠

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 社会支持

    刘亚楠，北京指南家教育教学督导，毕业于内蒙古师范大学，6000小时一线实操经验，持有孤独症康复教育上岗证，VB—MAPP评估证书，心理咨询师三级以及幼儿教师资格证。
  • 杨爽
    杨爽

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    杨爽,小爽老师，北京指南家教育教学督导及机构管理，毕业于黑龙江中医药大学，擅长VB-MAPP，ABLLS评估，DTT和自然情景教学灵活结合，5500小时自闭症儿童一线实操干预经验。目前负责机构2-10岁孤独症儿童教学、教学督导及做好家长日常工作的沟通；负责机构内部老师的工作管理及团队建设。
  • 刘佳嬴
    刘佳嬴

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 家庭救援

    刘佳嬴，北京指南家教育教学督导，毕业于辽宁师范大学，6000小时一线实操经验，持有融合影子老师证书以及孤独症康复教育上岗证。
  • 曲鹏
    曲鹏

    北京指南家教育咨询有限公司

    石景山区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练 | 社会支持

    曲鹏，北京指南家教育教学督导，毕业于北京师范大学学前教育专业，6000小时一线实操经验，持有影子老师证书以及孤独症康复教育上岗证，VB-MAPP评估证书。
  • 张原平
    张原平

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：机构管理

    张原平原本是一位从事儿童心理学研究的大学教师，与自闭症儿童结缘是偶然。“当时，有个家长带着自闭症孩子找到我，希望得到一些专业的帮助。”于是张原平开始关注这个群体，也开始看到这些家庭背后的困境，以及他们对专业康复的迫切需求。2002年，张原平创办了天津宜童自闭症研究服务中心（简称“宜童”），开启了用爱
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