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谭晓如主页

人物性质:机构督导| 诊治医生
所属单位:启心儿童康复技术(佛山)有限公司
人物特长:诊断治疗| 症状评估
区      域:佛山市
谭晓如主页简介:谭晓如隶属于启心儿童康复技术(佛山)有限公司,人物性质为佛山启心儿童康复中心自闭症机构督导;自闭症诊治医生;谭晓如主页收录了谭晓如在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应谭晓如在佛山市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握谭晓如在行业和在佛山启心儿童康复中心的地位以及对应水平,为家长准确理解佛山启心儿童康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:​启心儿童康复技术(佛山)有限公司简称“佛山启心儿童康复中心”,机构以ICF-CY理念为框架,围绕中西医结合、“医学+特教+康复“三位一体康复模式,专注为发育迟缓、自闭症、脑瘫、语言障碍、学习障碍、注意力缺陷、高危儿等群体提供专业、优质的儿童康复服务。
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    2025.05.27

    新疆儿童康复机构2025年04月排名

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构排行

    关键词:新疆儿童康复机构十大品牌,新疆儿童康复机构排名,新疆儿童康复机构推荐

    2025年04月30日新疆儿童康复机构综合实力品牌排名来源于自闭症家园网十大品牌排行数据,自闭症家园网排行榜栏目提供最新的新疆儿童康复机构排行榜,基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据,为广大网友提供真实的实时新疆儿童康复机构、医院与学校榜单,实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名,为广大用户
  • 【徐州自闭症】我市已有1034名儿童接受自闭症康复训练

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    2020.07.22

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复治疗,孤独症谱系障碍,县自闭症,县自闭症康复,徐州市儿童医院

    本报讯(记者芦青通讯员张洪斌)今年4月2日是第十二个世界“自闭症关注日”。记者从市残联了解到,截至去年4月,我市已经接受残联康复训练的0—14岁自闭症儿童有1034人,市、县自闭症康复机构有15家。下午6时将在市康复中心一楼大厅举办“用爱点亮星星的蓝灯”自闭症儿童关爱活动。自闭症,又称孤独
  • 泉州儿童康复机构月度热度排名大全(2024年05月)

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    2024.06.13

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    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构康复

    关键词:泉州儿童康复机构,儿童康复机构排名

    本文列举了自闭症家园网机构库泉州儿童康复机构在过去月度内的热度排行,排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在2024年05月内阅读次数最高的泉州儿童康复机构的依次排序。本表的目的并非推荐儿童康复机构,而是为泉州特殊孩子的家长提供挑选康复机构的参考依据,以期家长能有更多的选择机会与判断条件,选
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    2023.02.24

    埇桥区已完成466名残疾儿童康复救助申报

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    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:埇桥区残疾儿童康复,埇桥区定点康复机构

    严格落实项目管理要求,按照“个人申请、街道初审、区级审核”程序,分机构、分批次、有序推进,确保每一位符合条件的残疾儿童都能得到及时有效的康复救助。区残联二级主任科员丁瑰玫表示,今年申报工作将于本月底结束,需要申报的家长可携带身份证、户口本以及孩子病例或诊断证明,到所在街道、乡镇申请。
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    2022.06.02

    来源:金山网讯

    作者:张明

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    金山网讯5月30日上午,镇江市京口区小星星儿童康复中心举办“欢乐童年,精彩无限庆‘六一’”活动。镇江民盟副调研员强科敬作了热情洋溢的讲话,他首先祝小朋友们节日快乐,接着肯定了小星星儿童康复中心自创立以来所取得的成绩,对老师们的精心付出和家长们的积极配合表示感谢。
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    2021.10.11

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    栏目:自闭症公益

    关键词:孤独症,融合教育,孤独症儿童

    此次线上直播活动特别邀请了美国斯坦福大学教育系博士朱永琪老师授课。朱永琪老师分别从机构专业团队的建设、理解融合背后的真正意义、学会读懂孩子的行为及居家康复的重点技能训练等方面为特殊儿童家长和教师进行了详细生动的讲解,提升中心康复教师康复水平,更好地呵护孤独症儿童。
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    广州彩虹康复中心:融合教育主题课

    来源:广州市海珠区彩虹康复教育中心

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    为让特殊儿童逐步提高能力,养成良好习惯,学会交往、自我管理等,从而让童年充满欢乐,走向健康成长, 彩虹特教社联合清城区阳光幼儿园开展“很高兴认识你”融合教育主题活动课,1月16日开展了第二期课程。
  • 枣庄山亭建立残疾儿童康复救助制度 最高可获1.5万元补助

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    2023.09.23

    枣庄山亭建立残疾儿童康复救助制度 最高可获1.5万元补助

    来源:闪电新闻

    作者:刘印红

    栏目:自闭症行业

    关键词:枣庄市残疾儿童康复救助制度,孤独症患者康复救助服务,残障儿童康复救助申请

    9月22日下午,枣庄市山亭区人民政府新闻办公室举行了一场新闻发布会。在发布会上,山亭区残疾人综合服务中心主任赵恒建介绍了根据《残疾儿童康复救助制度》的要求,山亭区坚持着“救早救小”“应救尽救”的原则,为符合条件的视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童以及孤独症患者提供康复救助服务。
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    2022.03.26

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    关键词:北京顺义区孤独症,北京顺义区语言训练,北京顺义区儿童康复

    本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料,含有北京顺义区孤独症/语言训练/脑瘫/智障/多动症/学习障碍/注意缺陷等儿童康复中心共8家,其中民办康复机构6家,诊疗医院1家,特殊学校1家。自闭症家园网是目前儿童康复领域垂直门户网站,为各类广泛神经发育障碍的儿童家长提供专业的儿童康复资讯,并为康复
  • 郸城星启康复中心_周口郸城县自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

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    郸城星启康复中心_周口自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 柯晓燕谈儿童多动症

    来源:南京脑科医院儿童心理研究中心

    关键词:柯晓燕,儿童多动症,注意缺陷多动障碍,柯晓燕谈儿童多动症

    标签:科学康复

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    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

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    关键词:儿童康复机构招生

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    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

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    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

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    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 东方启音12周年:全面升级 帮助言语障碍儿童对话世界

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    2020.02.27

    来源:

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,儿童语言发育迟缓,康复机构,言语训练,言语障碍,语言发育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症筛查,姚秋武

    怀疑孩子是自闭症后要去哪儿?诊断为自闭症后要做什么?如何制定训练计划……2019年10月26日,由中国医师协会主办、东方启音言语治疗(中国)有限公司承办的中国医师协会自闭症筛查及综合评估新技术专业培训班,在杭州成功举办。东方启音创始人兼技术运营副总裁崔永利与广大医务人员、康复机构及家属们一
  • 高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

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    2020.05.29

    高晓丽:用爱点亮自闭症儿童的心灵

    来源:平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:儿童孤独症,儿童自闭症,儿童自闭症的,孤独症,康复训练,社会交往,世界自闭症日,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症日,自闭症特教,平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心,高晓丽,青岛以琳

    儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性地发育障碍性疾病。他们像天上的星星一样孤独地闪着微弱的光芒,因此被称作星星的孩子!往往在3岁以前起病,主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显,男女发病比例约为5:1。大约3/4的患儿合并有精神发育
  • 抚我以和风,润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

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    2020.06.06

    抚我以和风,润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

    来源:北京大学第六医院

    作者:

    栏目:专家访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症谱系,郭延庆,行为问题,孤独症谱系障碍,杨晓玲,北大六院

    原创  郭延庆  杨晓玲教授1995年,我从山东医科大学临床医学毕业。一个农村小伙,懵里懵懂的扎进了省城,稀里糊涂地接受了5年医学临床教育,前途一片渺茫。原本受乡里一位名老中医的影响,他望闻问切加上一手好的针灸功夫,为乡里、县里很多老百姓和亲友们解除了病患之痛,感到神奇
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    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

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    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?

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  • 孤独症儿童脑单光子发射型电子计算机断层显像的研究

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    2020.01.03

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:aba,邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,社会交往,提示,语言障碍,邹小兵

    目的探讨孤独症儿童局部脑血流灌注的特点。方法对56例孤独症患儿进行脑([ 99m]Tc)-ECD单光子发射型电子计算机断层显像检测,测量并定性分析局部脑血流灌注的改变以及发生的部位。结果(1)42例孤独症患儿存在局部脑血流低灌注,发生率为75%,主要表现在双侧海马回、颞叶、额叶、岛叶、扣带
  • 绘画艺术疗法在特殊儿童干预中的应用研究

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    2023.07.05

    来源:知识文库2022.04(上)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:认知,辅助,特殊儿童,认知能力

    绘画艺术中蕴含着丰富而深刻的教育内涵,能够从多种层面对特殊儿童进行辅助性治疗,促进特殊儿童健康成长。教师要将绘画艺术的教育性与特殊儿童所存在的各方面问题进行有机的结合,积极创新教学模式,借助绘画艺术,有效解决特殊儿童存在的各种问题,促进特殊儿童全面成长。
  • 儿童青少年心理障碍评估与诊断要点

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    2020.02.12

    来源:中国实用儿科杂志 2017年4月 第32卷 第4期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:ABC,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,孤独症,孤独症诊断,孤独症症状,结构化,精神疾病诊断与统计手册,统合,问题行为,语言发育,量表,异常行为,婴幼儿孤独症,儿童焦虑,情绪障碍,孤独症疗效,测验方法,精神疾病诊断,教育方法

    儿童心理行为障碍的临床诊断是由临床医师做出的,临床医师通过询问病史、精神检查、体格检查、心理评估和其他辅助检查,最后依据诊断标准作出诊断。目前常用的诊断体系有:美国精神病学会的《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-5)[6]、世界卫生组织的《国际疾病分类-第 10 版》(ICD-10)以及我
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

    1.2W

    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性,可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ~ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常,脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • 抚触和动作训练对婴儿生长发育影响的研究

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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,自闭症研究

    关键词:aba,提示,徐秀,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    本次研究结果显示抚触与动作训练对婴儿的生长发育有促进作用,而且随着时间的推延,作用更为显著。因此应从新生儿起积极推广应用婴儿抚触及动作训练,并持续至1岁甚至2、3岁,以充分发挥婴幼儿的潜能,促进其体格生长及精神神经发育。
  • 融合教育:家庭不可缺席

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    2024.05.17

    来源:​昆明学院学报202143 (2)22

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,特殊儿童

    坚持普教优先、普特融合、提升特殊教育质量,是贯彻落实立德树人根本任务、推进特殊教育现代化的关键。融合教育不仅是特殊儿童少年接受教育和融入社会的重要途径,更是实现教育公平、促进教育均衡发展的必由之路。
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

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    2023.04.20

    来源:教育教学研究

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern),是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的,是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为,一个物种的所有成员,至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起,一旦被引发,其形式不依赖外部刺激,发展也不依赖经验。
  • 儿童发展性阅读障碍阅读特点及教育启示

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    2023.07.27

    来源:教育观察2022年9月第11卷第27期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精神疾病诊断,执行功能,语言障碍,特殊教育,听觉训练

    在具体实践中,教师可以将心理健康教育渗透到日常的教学活动中,根据发展性阅读障碍儿童的心理特点,将心理健康教育内容与知识性教育内容有机整合起来,了解发展性阅读障碍儿童的心理健康状况,提高其自我效能感。
  • 孤独症谱系障碍研究进展

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    2019.12.22

    来源:

    作者: 邹小兵

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,理论书籍,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词:孤独症谱系障碍;诊断;流行病学;病因;早期干预;儿童

    孤独症谱系障碍(ASD)是严重影响儿童身心健康的神经发育障碍性疾病,过去 30 年来患病率显 著上升,已成为严重的全球性公共卫生问题,世界各国尤其是美国对 ASD 开展了广泛和深入的研究,取得了诸 多重要进展。现就儿童 ASD 的诊断、流行病学、病因和早期干预几个方面的进展进行阐述。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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为您找到以下相关专著

  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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