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全州县特教学校品牌 · 简介Brand profile

全州县特殊教育学校是一所以招收聋哑、智力障碍、自闭症、多重等中、重度残障少年儿童为主的全日制九年一贯制特殊教育学校,形成了语训、康复、学科教育、生活教育、社会适应教育、初中及职业教育为一体的教育体系。学校师资雄厚,设施齐全,布局合理,管理规范。招生对象1、培智部、聋哑部学前班:智障儿童(3—6岁);要求生活能基本自理。2、培智部、聋哑部一年级:聋哑、智障儿童(6岁);要求生活能基本自理。3、培智部、聋哑部插班生:年龄在8~15周岁的适龄聋哑、智力障碍、自闭症、多重等中重度残障少年儿童;要求生活能基本自理。为确保学生的健康、安全和维护正常的教育教学秩序,凡患有精神病、癫痫病、心脏病或其他重大疾病的,其家长应如实告知,学校将视具体情况决定是否招收。如有意隐瞒,一切后果及造成的法律责任自负。招生办法1、本县户籍孩子报...

全州县特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

全州县特教学校康复方法Rehabilitation methods

全州县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 什么是学习困难?有哪些表现?
    ​孩子上课三心二意,总是开小差,考试一塌糊涂,家长也是头疼。其实孩子都是聪明的,因为缺乏专注力,才会导致上课不能集中精神听讲,记忆力差,成绩差。只要提高孩子专注力,把心放在学习上,...

    2024-03-05

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱,对基本的逻辑思维不理解和不清楚;儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问:孩子马上要上幼儿园了,我发现他的语言表达有一些问题,说话一直词不达意,断句漏字情况很严重,“我吃饭”说成“我饭”,没法完整表达出自己的意思。应对方法:每个人在学...

    2022-12-29

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • ADHD知多少?
    ​在孩子成长的漫漫长路上,活力四溢、跑跑跳跳本是他们的天性招牌。然而,当部分家长为孩子过于旺盛的“精力”头疼不已时,或许需要停下脚步,仔细甄别这究竟是正常的活泼好动,还是多动症在作...

    2025-01-24

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