孤独症流量门户 自闭症机构入驻

济南安安

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:济南安安
成立时间:2007年01月04日
机构全称:济南市安安特殊儿童康复中心
负 责 人 :由仲
性     质 :民办康复机构
区     域 :山东,济南市,历城区,闵子骞路10号百花公园内香树湾三层 导航
专栏简介:济南安安服务平台总共收录了济南安安在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交相关信息133条,其中自闭症专业文章133条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,济南安安目前的内容数量在全国所有机构中位居34位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握济南安安的专业能力,从而对山东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:2006年3月,香港安安国际自闭症教育基金会在内地的第一家为自闭症儿童提供康复服务的非盈利福利机构——济南安安特殊儿童康复中心开课了。回想当初,欣慰于各位热爱公益事业、热爱特殊教育事业同事们的一路认真、坚持与奋斗。如今,我们已在山东、福建、浙江等省市设立教学中心,每年累计可为上千个患儿家庭提供服务。
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  • AAC首次被写入法律体系,究竟意味着什么?

    2.5K

    2025.07.09

    AAC首次被写入法律体系,究竟意味着什么?

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:深度观察

    关键词:济南安安,治疗师,替代沟通,AAC辅助沟通设备,孤独症儿童,脑瘫儿童

    ​最近,一项关于扩大和替代沟通(AAC)的法案在美国弗吉尼亚州悄悄通过,但它释放出的信号却响亮得让整个行业都听见了。这是世界上第一批明确将AAC培训纳入学校体系的法案之一,目标是:确保孤独症等低口语、无口语学生不再沉默。
  • 父母教养一致,儿童成长更健康

    2.7K

    2024.10.10

    父母教养一致,儿童成长更健康

    来源:香港中文大学大脑与认知研究所

    作者:大脑与认知研究所

    栏目:社会关注

    关键词:安安自闭症中心,宽容式教养,教养方式

    作为家长,您是否曾深入思考过,您所采用的教养方式在科学视角下是如何被评估的?更进一步地,父母双方在教养方式上的共识或分歧,又会如何微妙地影响儿童的成长轨迹呢?为了解答这些疑问,本文整合了相关的研究文献,深入探讨相关话题,旨在提供具体而实用的建议,助力家长们携手为孩子的健康成长保驾护航。
  • 从小到大的玩耍:宝爸宝妈的陪玩手册

    2.7K

    2024.07.19

    从小到大的玩耍:宝爸宝妈的陪玩手册

    来源:香港中文大学大脑与认知研究所

    作者:

    栏目:社会关注

    关键词:玩耍,陪玩手册,安安自闭症中心,言语治疗师,干预师

    ​玩耍是幼儿日常生活的一部分,是孩子与他人互动的主要情境,并且可以反映孩子们的整体发展。今天这篇文章来源于the Informed SLP 的文章“Play through the ages: Early development and assessment”,原文本来是针对言语治疗师和干
  • 为什么幼儿园里的特殊需要儿童越来越多了?

    2.4K

    2024.06.18

    为什么幼儿园里的特殊需要儿童越来越多了?

    来源:日敦社幼师学园

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:安安自闭症中心,特殊需要儿童,智力发育迟缓,自闭症谱系

    除了为儿童提供学校的融合教育以外,也要根据儿童的需要为其提供学校外的干预,帮助儿童获得参与学校融合的基础能力。融合教育不是单单靠一个老师有爱心就可以做好的,需要人力、物质资源的投入和配备。
  • 济南安安在济南历城区哪个位置,如何才能找到?

    314

    2024.06.09

    济南安安在济南历城区哪个位置,如何才能找到?

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:济南安安在济南历城区哪个位置,如何才能找到?,济南市安安特殊儿童康复中心

    济南安安于2007年01月份开业,是一家民办康复机构,地址位于山东济南历城区闵子骞路10号百花公园内香树湾三层
  • 坦陈患有自闭症!Science主编社论:科学需要神经多样性

    2.8K

    2024.05.11

    坦陈患有自闭症!Science主编社论:科学需要神经多样性

    来源:ScienceAAAS

    作者:Holden Thorp

    栏目:专家观点

    关键词:济南安安自闭症中心,自闭症,神经多样性

    他是一名自闭症人士,但直到成年后才被确诊。不过,他又是幸运的,自闭症并未关闭他作为学者和Science主编所应具备的能力。他在文章中提出,一些神经多样性人士能进行非常细致的观察,将看似不相关的概念联系起来,这在科学的世界中是一种优势。这应该使科学界成为这类人的一个舒适的归属地。
  • 孤独症人群需要什么样的就业支持系列—ASD人士的就业的困难点

    2.2K

    2024.05.10

    孤独症人群需要什么样的就业支持系列—ASD人士的就业的困难点

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    作者:鱼鳍CRC

    栏目:自闭症就业

    关键词:济南安安自闭症中心,孤独症人群,ASD人士就业,康复咨询师,感官异常

    说到孤独症谱系障碍(ASD)的就业困难,每每和人谈起的时候,聊着聊着,话题中往往会带出很多诸如能力水平、家庭教养和家庭经济水平、学校教育不足、社会包容度不足、以及就业环境等等等等。这些探讨体现了从业人员对于行业的思考,是一个很重要的视角。但我们需要注意的是,这些大而泛的话题关注得越多,我们
  • 孤独症的诊断有多难

    3.1K

    2024.03.01

    孤独症的诊断有多难

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    作者:静进

    栏目:专家观点,筛查诊断

    关键词:济南安安自闭症中心,孤独症谱系障碍,ASD诊断,孤独症诊断

    到目前为止,孤独症谱系障碍(ASD)的诊断仍以行为表现为依据,它主要来自美国精神疾病诊断与统计手册第五版(DSM-5)上的描述标准。
  • 阿斯伯格综合征孩子会叙述个人情感吗

    2.4K

    2024.02.21

    阿斯伯格综合征孩子会叙述个人情感吗

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    作者:静进

    栏目:阿斯伯格

    关键词:济南安安自闭症中心,述情障碍,阿斯伯格综合征

    按理,阿斯伯格综合征(阿斯)儿童语言和认知发展基本正常,他们应该会向他人叙述自己的感受与经验。但事实并非如此。许多阿斯孩子,很少向别人叙述自己的经历,尤其是遭受欺侮或身心痛苦的感受。
  • 我们是否有自己的残障文化?——残障身份发展理论述评及其本土化思考

    2.5K

    2024.02.21

    我们是否有自己的残障文化?——残障身份发展理论述评及其本土化思考

    来源:《残疾人研究》2020年3月第1期

    作者:赵勇帅 邓猛 汪斯斯

    栏目:深度观察

    关键词:残障文化,残障身份,济南安安自闭症中心

    残障人士的自我身份认同可能会经历哪几个阶段?或呈现哪几种状态?残障文化是什么?它会对残障者产生怎样的影响?我国现阶段有基于本土社会情境的残障文化吗?如果你对这些问题有疑问,读完本文一定会有收获。

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  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)

    关键词:儿童康复机构招生

    标签:官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网?自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台,流量精准,量大,有效。...查看更多
  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 济南安安以专业赋能成长,用爱心守护未来

    2.4K

    2025.04.09

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,北京师范大学,济南安安

    为进一步提升教育教学质量,安安国际教育近期组织多名一线教师参加由广州省脑发育与脑病防治学会发育行为学分会组织的“孤独症专题研讨会暨BTR干预策略师资专项培训”,并获得结业证书。
  • 自闭症儿童感知及社交肌动训练课程泰安站正在报名中!

    2.2K

    2024.07.24

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,自闭症儿童训练,自闭症孩子,社交肌动训练

    每一个自闭症孩子的行为表现都不一,每一个自闭症孩子的需要都不同,为提升内地康复水平,给孩子更好的帮助,造福更多家庭,《自闭症儿童感知及社交肌动训练课程》培训将于2024年8月23日至8月24日在山东泰安举行。
  • 打破传统:特殊儿童的社交及语言发展技能公益讲座开始报名啦!

    1.8K

    2024.06.20

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:地板时光,语言治疗,社交沟通,儿童康复,感觉统合,

    为了帮助特殊儿童家长和老师更好地理解孩子的特殊需求,学习有效的干预和沟通技巧,为孩子提供全面的支持,帮助特殊儿童实现在社交和语言发展技能方面的突破,特举办此次公益讲座。希望每一位特殊儿童,在科学精准专业的干预下,更好地成长和发展。
  • 济南安安自闭症中心:为星星种下一朵花

    2.5K

    2024.04.03

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:世界孤独症日,孤独症儿童,济南安安,北京师范大学

    用一张小小的卡片,让爱心的种子在世界的每个角落生根发芽,是一种怎样美妙的体验?在4月2日第17个“世界孤独症日”来临之际,济南市安安特殊儿童康复中心与华润万象生活济南万象城共同发起了一场特别的公益活动——“为星星种下一朵花”。
  • 历城区残联走访调研济南市安安特殊儿童康复中心

    3.1K

    2023.10.16

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:历城区残联,济南市安安特殊儿童康复中心

    金秋十月,丹桂飘香。10月13日下午,历城区残联党组成员、副理事长杨宁一行来到位于百花公园内的济南市安安特殊儿童康复中心,进行走访调研活动。
  • 香港安安教学骨干赴第一届孤独症融合教育研讨会进修学习

    2.5K

    2023.08.02

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,社会交往障碍,融合幼儿园,静进,济南安安

    为提升教学水平,深化“内功”,更好地为特殊儿童服务,7月29日、30日,香港安安教育十余位教学骨干赴第一届孤独症融合教育研讨会进修学习。安安教育还派出近20名教学骨干参加香港公开大学、香港教育学院特殊教育通识和特殊教育管理孤独症研究专业的第二学历学习,陆续外派40多名一线教师前往香港耀能协
  • 第一届孤独症融合教育研讨会成功举办:专家大咖共话孤独症融合教育发展

    2.9K

    2023.08.01

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:第一届孤独症融合教育研讨会,孤独症康复,孤独症行业,静进,由仲

    7月29日-30日,由香港安安国际孤独症教育基金会、中国蒙台梭利协会联合举办第一届孤独症融合教育研讨会在青岛红树林度假世界举行。来自教育学、医学、心理学等众多领域的专家,从临床诊断、特殊教育、康复干预、社会工作、国家政策等多角度探讨跟孤独症融合教育相关的知识。超500位来自康复干预、特教、
  • 成都安安:执行功能理论、测评及教学策略运用培训班通知

    3.1K

    2023.07.20

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:执行功能,职能治疗,感觉统合,注意力缺陷障碍,成都市爱幼儿童关爱中心

    本次课程将带领学员对执行功能理论有正确的认识,学习灵活运用活动,并透过实地示范与学员实操使用相关评估工具,判断孩子的问题以及针对问题,整合性地设计出适合不同孩子的执行感统训练活动。课程中透过深入浅出的讲解、示范实操演练,从感觉统合活动,到结合执行功能的运用,让老师、家长能够对此主题有更深一
  • 山东青岛第一届自闭症融合教育研讨会即将召开:建立孤独症康复教育行业的职业规范和道德准则

    2.1K

    2023.07.07

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:特教资讯

    关键词:山东青岛第一届自闭症融合教育研讨会,孤独症康复教育行业的职业规范,徐桂凤,静进

    由中国蒙台梭利协会、香港安安国际孤独症教育基金会联合举办第一届孤独症融合教育研讨会,将于7月29日-30日(周六、周日)在青岛红树林度假世界举办。本次研讨会将从临床诊断、特殊教育、康复干预、社会工作、国家政策等多角度探讨跟孤独症相关的理论知识、干预方法、科研方向及未来趋势。
  • 齐鲁医院曹爱华主任赴安安教育进行了孤独症的病因学研究公益讲座

    1.9K

    2023.07.07

    来源:济南市安安特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:孤独症,自闭症,ASD,自闭症康复,济南安安

    7月6日,香港安安教育家长沙龙活动在济南安安百花公园校区举行,山东大学齐鲁医院儿科/儿童保健康复专业主任、主任医师、教授、博士生导师曹爱华为安安教育的家长和老师做了以《孤独症的病因学研究》为主题的公益讲座。

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  • 温洪:孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈,此事件未平息,沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内,孤独症孩子接连走失、丧生的事件,不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示,首先要尽快建立孤独症数据库,
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多,都怨父母见识少?

    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 善工家园胡斌:愿成为每位特殊儿童的“父亲”

    2.2W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复训练,自闭,自闭症,胡斌

    曾经辛苦打拼,他成为IT行业的“佼佼者”。如今,为了脑瘫儿子和更多的残疾孩子,他放弃了所有,从零开始创办公益助残机构——善工家园。“一群人,为实现共同理想和目标而协同工作,从而让另一群人,能有尊严且有品质地活着。”胡斌说,他会在助残公益这条道路上带着儿子“多多”一起走下去,让时间见证儿子的
  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

    2.3W

    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展

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  • 孤独症谱系障碍儿童合并胃肠道症状的研究进展

    2.2K

    2025.03.04

    来源:综述

    作者: 郭岚敏 姜志梅

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:异常行为,肠道菌群,儿童智力,早期干预,社会交往,行为问题,佳木斯大学附属第三医院,郭岚敏,姜志梅

    ASD儿童多伴有沟通障碍,难以表达胃肠道症状导致的不适和疼痛,从而加重ASD核心症状和行为问题,使家长和医生更易过多关注ASD儿童异常行为表现,而忽略其胃肠道症状,延误治疗时机。因此孤独症谱系障碍胃肠道症状的早期发现、及时诊治具有积极意义。本文将从ASD儿童合并胃肠道症状的临床表现、共患病
  • 加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系

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    2023.03.21

    来源:2021年9月第14卷第3期当代教师教育

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:加快健全促进特殊教育教师专业发展的特殊教育教研体系,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童,行为矫正,认知能力,问题行为

    加强特殊教育教师队伍建设和教研体系建设是高质量发展特殊教育事业和促进特殊教育教师专业成长的重要途径,应根据特殊教育特点,深化特殊教育教研管理体制和教研机制创新,完善特殊教育教研体系,加快特殊教育教研体系与团队建设;应有效落实特殊教育教研任务和开展特殊教育活动内容系统化建设,积极推进教学规范
  • 关于“自闭症谱系障碍”的研究热点分析 ———基于 2010—2019 年特殊教育专业硕博学位论文选题的可视化分析

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    2021.12.31

    来源:2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    从“ASD 儿童家长的亲职 压力及社会支持研究”和“ASD 儿童融合教育的支 持研究”两个研究热点可以发现,在 ASD 儿童的生 态系统中,主要侧重于学校与家庭环境,因此在其 他系统方面的研究还有待拓展。
  • 儿童语言发育迟缓的研究进展

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    2023.04.07

    来源:《东方药膳》

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:儿童语言发育迟缓的研究进展,中医治疗,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,张茜

    在儿童语言发育迟缓研究分析过程中得出,由于语言发育迟缓存在,因而使得患儿出现了孤独症,智力发育等障碍。所以这种情况下,就需要做好儿童语言发育迟缓的研究和分析,科学的诊断和治疗,从不同时期及不同方式着手,做好儿童的干预指导,刺激其语言发育,从而有效改善患儿病症。
  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理对改善自闭症儿童社交技能的个案研究

    1.8K

    2025.09.30

    来源:

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:粗大动作,治疗儿童孤独症,行为刻板,语言发育障碍,语言理解能力,轻度自闭症,孙梦麟,自闭症患者

    表达性艺术治疗与家庭康复管理协调已在髋关节置换术、脑卒中等疾病中取得较好疗效[7-8],在自闭症儿童情绪改善、病情转好方面取得一定积极效果。[9]本研究将表达性艺术治疗结合家庭康复管理运用到儿童自闭症患者个案治疗中,以期为社交技能缺陷轻度自闭症患者临床治疗提供实践参考和选择依据,对培智学校
  • 开展特殊教育政策研讨,探索特殊教育质量提升路径

    2.5K

    2023.05.15

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前,我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年,国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确指出要“加快健全特殊教育体系,不断完善特殊教育保障机制,全面提高特殊教育质量”。
  • 孤独症谱系障碍儿童动作发展障碍研究进展

    1.7K

    2025.02.26

    来源:陕西学前师范学院学报

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:执行功能,语言障碍,精细动作,感觉统合,孤独症干预,,手眼协调,社会交往,行为刻板,王琳,北京师范大学

    基于已有文献对孤独症儿童各时期的动作发展障碍进行归类和细化——将婴儿期的动作发育迟缓归纳为动作发育里程碑延迟;将儿童和青少年期的粗大和精细动作技能缺陷划分为姿势控制障碍、动作协调困难、步态异常和手部动作操作障碍。本文希冀通过对以上每一类动作发展障碍的详细介绍和分析,明晰孤独症的本质特点和为
  • 孤独症谱系障碍重复刻板行为的药物研究进展

    2.8K

    2023.04.26

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第4期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会认知,重复刻板行为,ABA

    多巴胺能系统的功能障碍会引起中脑黑质纹状体的功能障碍,黑质系统的功能障碍可能会导致ASD患者RRB的产生,DA调节剂可能具有改善ASD患者RRB的潜质,但这仍需更多的的基础试验及临床研究来证实。5-HT在ASD患者的病理生理学中起重要作用,且常用5-HT再摄取抑制剂来改善ASD患者的不良行
  • ​雷帕霉素孕期干预对子代自闭症模型大鼠认知功能的影响

    2.6K

    2023.07.19

    来源:中国临床药理学与治疗学2022Aug;27(8)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社会认知,特殊教育,发育迟缓,社会交往障碍,

    本实验通过药物造模,构建子代自闭症大鼠模型,进一步运用雷帕霉素干预孕鼠,在子代大鼠出生后对其行为、痛觉及学习记忆功能进行检测,实验结果显示雷帕霉素可在一定程度上对自闭症模型大鼠的行为障碍、痛觉耐受及记忆能力具有改善作用,由此可为自闭症患者在药物干预治疗方面奠定一定的研究基础,但其中雷帕霉素
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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