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  • 包秀梅
    包秀梅

    通辽经济技术开发区天使之翼特殊教育学校

    通辽市

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    单位性质：机构创始人 | 机构特教

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持 | 家庭救援

    包秀梅简介通辽市精神残疾及亲友协会副主席。国家二级心理咨询师、高级教师。中国精协孤独症工作委员会委员、领航家长。通辽经济技术开发区天使之翼特殊教育学校校长。出生于1974年5月29日，于1998年毕业于内蒙古财经学院、从事过教师、会计工作、于2000年2月受聘于内蒙古通辽市中国人寿保险公司内勤管理工
  • 王欣会
    王欣会

    赤峰星之路自闭症儿童康复中心

    赤峰市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 公益人物

    人物特长：机构管理 | 社会支持 | 公益事业

    王欣会，赤峰星之路自闭症儿童康复中心校长。十三届全国人大代表、中精协孤独症委员会副秘书长、赤峰学院特殊教育客座教授、赤峰市劳动模范、赤峰新的社会阶层人士联谊会副会长、赤峰市先进助残个人、国家二级心理咨询师；国家高级语言治疗师；赤峰学院特殊教育行业客座教授。全国人大代表王欣会是内蒙古赤峰市星之路自闭症
  • 刘红艳
    刘红艳

    北京市昌平区昌雨春童康复中心

    昌平区

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：机构管理

    北京昌平昌雨春童康复中心带头人，学前教育本科毕业，三级心理咨询师、助理社工师。1998年毕业至今从事特殊教育工作25年。自2014年至今持续为北京市残联、北京市社会管理学院以及国内相关省市有需求的同类单位进行特殊教育人才培养。
  • 郑驰野
    郑驰野

    启心儿童康复技术（佛山）有限公司

    佛山市

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    单位性质：诊治医生 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    男，2014年起从事儿童康复工作至今。曾任职于佛山市南海区妇幼保健院儿童神经康复科，担任儿童康复医师。曾在广州市妇女儿童医疗中心进修学习。2018年创办佛山启心儿童康复诊所。
  • 谭晓如
    谭晓如

    启心儿童康复技术（佛山）有限公司

    佛山市

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    单位性质：机构督导 | 诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    副主任医师硕士研究生；自2002年起从事小儿神经康复临床工作至今，每年治疗患者过万人次，多年来参与医院进修医师、研究生、实习医师的带教工作，累计指导数十名进修医师开展儿康工作。
  • 李东晓
    李东晓

    北京方元恒安康复医学技术有限公司

    丰台区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    教育背景：毕业于黑龙江中医药大学康复治疗学专业。毕业后一直在从事康复方面的工作，并在中国康复研究中心专门进修，学习康复评定及语言康复治疗。目前在北京方元恒安儿童发展中心从事儿童语言康复治疗工作。
  • 赵志敏
    赵志敏

    北京方元恒安康复医学技术有限公司

    丰台区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    女，教育背景：河北科技大学师范学院学前教育；北京师范大学第一期认证行为分析师班学员，美国哥大CABAS系统认证的一级教师，参与北师大孤独症研究中心教材编撰。
  • 李艳苓
    李艳苓

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    精神科主任医师；医学硕士；硕士毕业于中国医科大学，曾参加德国心理治疗研究院的高级心理治疗师系统培训，参加过香港专业效能管理学院的NLP疗法培训班的学习，曾在中国医科大学心理卫生医院和北京大学精神卫生研究所进修学习。个体及家庭咨询/治疗3万小时余，个体督导及团体督导5千小时余。
  • 任晓敏
    任晓敏

    北京方元恒安康复医学技术有限公司

    丰台区

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    单位性质：机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    毕业于东北师范大学学前教育专业。国际认证助理行为分析师(BCaBA)；美国哥伦比亚大学CABAS系统认证一级教师北京师范大学第一期认证行为分析师班学员参与北师大孤独症研究中心教材编撰。从事孤独症康复教学，教师培训工作18年，从事机构管理工作13年。
  • 孟瑞霞
    孟瑞霞

    北京方元恒安康复医学技术有限公司

    丰台区

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    北京方元恒安康复师，教育背景·毕业于北京体育大学运动康复与储康专业。毕业后投身与康复事业，9年的工作经历，已通过国家认可的康复治疗师资格认证。面对特殊的儿童，我以自己专业的索质和康复知识让重儿在身体和心理上得到改善，提高日常生活能力，重新回归家庭，回归学校和生活。
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