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湘西民族特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校,是州内唯一的一所专为听力残疾儿童、智力残疾儿童、少年提供九年义务教育的全日制寄宿制学校。学校创办于1992年9月,校园面积11000平方米,建筑面积5000平方米。学校现有教职工39人。专任教师中,有大专以上学历的29人,中专学历的3人;有高级职称的4人,中级职称的24人。学校现有学生176人,十二个教学班。学校除按国家规定开设文化课外,还开设了刺绣、书法、美术、民族民间工艺制品、理发等技能训练课程。建校以来,学校一直 受到了各级党、政领导和国家教育部、省教育厅、州教育局领导的高度重视及社会各界的关爱。原湖南省委副书记郑培民,湖南省委常委、省政协副主席、省委统战部部长石玉珍,州委、州人大、州政府主要领导及相关领导,吉首军分区领导,原湖南省教委主任季益贵、原湖南省教委副主任陈...

湘西民族特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

湘西民族特殊教育学校语言训练Language training

湘西民族特殊教育学校康复方法Rehabilitation methods

湘西民族特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动,并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道,约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 全面解析NET四大优势!3分钟全面了解自然情境教学特点表现!
    自然情境教学NET是基于应用行为分析(ABA)原理的干预方法,也是当前最热门的孤独症教学方式之一。NET教学程序灵活,打破传统桌面教学DTT“死板”、“机械化”、“学生泛化困难”的...

    2024-10-17

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 多动症:孩子成绩落后注意力不集中的原因?
    有些孩子经常因为学习成绩差、扰乱课堂秩序以及情绪不稳定等原因被老师投诉、被同学孤立,其实这些孩子并不是不听话,可能是多动症在作祟!多动症(是注意缺陷多动障碍的简称,ADHD)的核心...

    2025-08-22

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