全国自闭症行为分析师_语言训练行为分析师大全

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黄媛
青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

青岛市
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单位性质：机构特教 | 行为分析师

人物特长：干预训练

黄媛特教教师国际应用行为分析助理治疗师（BCaBA）VB-MAPP语言行为里程碑评估及安置程序技能资历证书小学特殊教育教师资格证青岛大学教育管理硕士研究生在读北京语言大学本科擅长VB-MAPP评估及教学、个性化干预计划的制定与实施。座右铭：理解、尊重、关爱每一个孩子。黄媛，本科毕业于北京语言大学，现
刘思慧
美思迪教育科技（深圳）有限公司

深圳市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 理论研究 | 社会支持

刘思慧毕业于美国德克萨斯州大学奥斯汀分校的特殊教育研究生项目，毕业后考取委员会认证的行为分析师资格证书（BCBA），并先后就职于奥斯汀市当地3所孤独症干预行为诊所和4所公立融合学校，担任的职位是一线临床项目经理，负责的孤独症儿童的主要年龄段为2-16岁，日常工作地点辗转于孤独症行为干预诊所，孤独症融
周凯迪
美思迪教育科技（深圳）有限公司

深圳市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

人物特长：机构管理 | 理论研究 | 社会支持

周凯迪（Kaidi），美国德克萨斯大学特殊教育学硕士（M.Ed），期间主攻早期特殊教育方向，委员会认证行为分析师(BCBA)，MyStar ABA联合创始人，国际行为分析协会(ABAI)成员。
柯淑惠
南京微关爱儿童康复服务中心

南京市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

微关爱ABA总督导、康复部教学主任，是中国台湾彰化师范大学复健咨商硕士，美国内华达大学心理系行为分析专业硕士、博士班进修，在专业人才稀缺的孤独症儿童干预康复领域中，拥有20年经验和多项重量级头衔，是一位国际认证行为分析师（BCBA）。
邹丽娜
惠州市合一特殊儿童训练中心

惠州市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

邹丽娜，惠州市合一特殊儿童训练中心机构教学督导，国际认证副行为分析师BCaBA，心理学专业本科学历，理学学士，中级社工，9年特殊儿童早期康复训练经验，持小学及初中教师资格证、香港协康会颁发的PEP-3评估资格证及中国残疾人康复协会“VB-MAPP评估”资格证。2016年进修中残联应用行为委员会的应用
阮娇艳
惠州市合一特殊儿童训练中心

惠州市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持 | 融合教育

阮娇艳，惠州市合一特殊儿童训练中心创始人，国际认证副行为分析师（BCaBA），中级社工，7年特殊儿童早期康复训练经验，持幼教资格证、VB-MAPP语言行为评估证书。2016年5月至2017年5月进修美国爱荷华大学应用行为分析BCaBA课程结业。
高旭
福建省星空半步康复健康管理有限公司

福州市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理

高旭国际应用行为分析师（BCBA）澳门大学教育心理系硕士毕业北京林业大学心理学系本科毕业星空半步教研组研究员2018年，参与翻译《卡罗来纳特殊教育课程：婴儿及幼童》（出版）。2019年，获取国际应用行为分析师（BCBA）证书。2019年，参与《VB-MAPP评估配套图片》2.0版本（出版）的编写。2
范莹莹
福建省星空半步康复健康管理有限公司

福州市
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单位性质：机构督导 | 机构特教 | 行为分析师

人物特长：干预训练

范莹莹助理国际应用行为分析师（BCaBA）中国科学院心理研究所儿童发展心理学研究生长春大学特殊教育专业本科从事自闭症教育工作已有10年星空半步教研组主管及教学督导主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI课程、1+1课程、IPT家长培训课程、VB-MAPP评估。2017年，获得助理国际应
马凌冬
凌冬自闭症工作室

青浦区
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单位性质：行为分析师

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 社会支持

马凌冬老师是“凌冬自闭症工作室”(Lingworkshop)创办者。国际应用行为分析师执照(BCBA)，洛杉矶自闭症儿童关怀协会副理事长，LACare认定的美国医疗健康服务提供者。任美国全方位教学行为干预督导。RBT中文培训教材--《应用行为分析入门手册》的译者。从事自闭症儿童教育工作多年，在美国洛
吕昕惠
北京师范大学特殊教育研究所

海淀区
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单位性质：行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

吕昕惠北师大孤独症儿童教育研究中心BCBA及BCaBA督导教师加州大学圣地牙哥分校心理学系毕业，哥伦比亚大学应用行为分析硕士，美国哥伦比亚大学实践教学硕士，国际认证行为分析师（BCBA），纽约教育部核认行为分析师证照。曾任美国FredS.KellerSchool教育老师三年，及多年的早疗，学龄前教育
蔡馨惠
北京师范大学特殊教育研究所

海淀区
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单位性质：行为分析师

人物特长：干预训练 | 理论研究 | 社会支持

蔡馨惠北师大孤独症儿童教育研究中心BCBA及BCaBA督导教师美国临床心理学家，国际认证行为分析师博士级（BCBA-D）及美国学校应用行为分析综合应用系统（CABAS®）专家，哥伦比亚大学应用行为分析博士学历，罗格斯大学心理咨询硕士，研究方向为孤独症谱系障碍儿童的言语行为和早期干预，现任密歇根州立大
杜林
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

丰台区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 理论研究 | 社会支持

杜林（BCBA-D）纽约哥伦比亚大学行为分析专业博士，国际认证行为分析师博士级（BCBA-D）,中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员，美国纽约州执照行为分析师,CABAS®综合应用资深行为分析师，《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书作者。现任哥伦比亚大学教师学院行为分析专业兼职助
曹昱
北京可睿儿教育科技有限公司

朝阳区
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单位性质：机构督导 | 机构特教 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理

曹昱哥伦比亚大学行为分析专业博士，国际认证行为分析师博士级（BCBA-D）,美国纽约州注册行为分析师，纽约哥特儿童中心创办人,《星星的孩子不孤单-写给自闭症父母的话》一书的作者。现任纽约教育部家庭辅导专案主任暨顾问,负责早教，学龄前，学龄儿童的行为和教学评估，干预，督导，以及教师和家长培训。来自纽约
朱梦佳
北京可睿儿教育科技有限公司

朝阳区
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单位性质：机构督导 | 机构特教 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

朱梦佳哥伦比亚大学行为分析专业硕士，华盛顿大学教育硕士，国际认证行为分析师（BCBA），持有纽约州普通教育（0岁到六年级）与特殊教育（0岁到六年级）教师证。现任纽约市TheAssociationforMetroareaAutisticChildren,Inc.(AMAC)ABA老师，主要负责学龄前，
沈鹏思
北京可睿儿教育科技有限公司

朝阳区
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

沈鹏思国际认证行为分析师（BCBA）BCBA及BCaBA理论课程教师、督导教师美国哥伦比亚大学，应用行为分析专业和特殊教育专业硕士曾在美国特殊教育幼儿园和公立普校任教。回国后主要从事学龄前和学龄儿童行为干预、特教师资培训和家长培训工作，并为家长和普通学校提供咨询和持续支持。超过7000小时的中美两国
魏旭林
谆仪健康管理咨询（上海）有限公司

普陀区
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单位性质：机构创始人 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理

魏旭林国际副应用行为分析师（BCaBA）谆仪行为咨询中心创办人。谆仪行为管理咨询向您推荐的老师均为【美国应用分行为分析师委员会】认证的副行为分析师（BCaBA）。在完成学习、实习、并且通过认证考试获得专业资质之后，我们希望能将所学的知识结合自己多年的教学经验，付诸于实践，协助家长老师们一起帮助孩子愉
廖庆文
长沙启望教育咨询有限公司

长沙市
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单位性质：机构创始人 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

廖庆文国际副应用行为分析师（BCaBA）目前是两家机构的教学督导及长沙启望教育创办人。长沙启望教育咨询是一家新成立为特殊需要的孩子提供早期干预服务的公司，我们的工作是以科学循证支持的应用行为分析-ABA为基石，为特殊需求的孩子提供专业的评估并制定个别化的教学方案，帮助他们提高各方面的能力。该公司的创
邓晓蕾
上海静安越量儿童心智发展训练中心

静安区
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单位性质：机构创始人 | 行为分析师 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

BCaBA；校长；美国行为分析委员会认证副行为分析师；南开大学教育学硕士；国家二级心理咨询师；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员。
朱璟
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

丰台区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

朱璟博士委员会认证行为分析师(BCBA)新西兰注册心理学家委员会认证行为分析师（BCBA）新西兰注册心理学家中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务委员曾就读于美国爱荷华大学，获特殊教育博士学位；新西兰奥克兰大学，获心理学硕士学位。朱璟老师具有十多年自闭症儿童早期干预和问题行为干预的临床经验，在
张萱
中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

丰台区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 社会支持

张萱，女，美国乔治梅森大学教育心理学博士（Ph.D.），博士级认证行为分析师(BCBA-D)，美国维吉尼亚州执照行为分析师(LBA)。张萱现为美国乔治梅森大学特殊教育教育系兼职教授，美国芝加哥职业心理学校兼职教授，研究生以及博士生导师，美国绿盒子行为分析公司行为顾问。她的研究范围主要包括自闭症儿童的

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